Pratique du Shadowing: EP 37 - CHEATING OR NOT CHEATING IS BACK! (STIMULATED) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « EP 37 - CHEATING OR NOT CHEATING IS BACK! ». Cette vidéo contient 669 phrases et 5414 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 29:35. Le locuteur parle vite, environ 183 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| cheat verbe | /ˈt͡ʃiːt/ | tricher |
| vow nom | /vaʊ/ | voeu, vœu |
| nude adjectif | /n(j)uːd/ | nu |
| baddie nom | /ˈbædi/ | méchant |
| jingle nom | /ˈd͡ʒɪŋɡ(ə)l/ | sonal |
| stimulate verbe | /ˈstɪm.jəˌleɪt/ | stimuler |
| dictionary nom | /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/ | dictionnaire, dico |
| nudist nom | /ˈnudɪst/ | nudiste |
| ostentatious adjectif | /ˌɒs.tɛnˈteɪ.ʃəs/ | ostentatoire |
| collie nom | /ˈkɑli/ | colley |
| redo verbe | /ɹiˈduː/ | refaire |
| stump nom | /stʌmp/ | souche, moignon |
| wobble verbe | /ˈwɑbl̩/ | osciller, branler |
| reckon verbe | /ˈɹɛkən/ | compter, calculer |
| renew verbe | /ɹɪˈnjuː/ | renouveler |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| make up verbe | /ˌmeɪk ˈʌp/ | constituer, composer |
| bring back verbe | /ˈbɹɪŋ bæk/ | ramener, rapporter |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| come up with verbe | inventer, imaginer | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| go through verbe | traverser | |
| pick up verbe | soulever | |
| come across verbe | avoir l'air de |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Can I just say something?
- Jake, how do you feel?
- You want me to get my mum's opinion?
- You can't do that, eh?
- What if I'll add complexity to it?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to come · used to have |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | i've even created · have made · have come |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was overstimulated · is gotten · are made |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | someone who stares · which which is · people who are |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 235 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/, ostentatious /ˌɒs.tɛnˈteɪ.ʃəs/, dash /ˈdæʃ/, rubbish /ˈɹʌbɪʃ/, assumption /əˈsʌm(p).ʃ(ə)n/
- Mots longs — placez bien l’accent: dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/, ostentatious /ˌɒs.tɛnˈteɪ.ʃəs/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, collywobbles /ˈkɑliˌwɑb(ə)lz/, stereotype /ˈstɛ.ɹi.əˌtaɪp/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: cohesive /kəʊˈhiː.sɪv/, hectic /ˈhɛktɪk/, hurry /ˈhʌ.ɹi/, harsh /ˈhɑɹʃ/, hilarious /hɪˈlɛə.ɹi.əs/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cheat /ˈt͡ʃiːt/, jake /dʒeɪk/, jingle /ˈd͡ʒɪŋɡ(ə)l/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, chatter /ˈt͡ʃætɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/, redo /ɹiˈduː/, reckon /ˈɹɛkən/, betrayal /bɪˈtɹeɪəl/, renew /ɹɪˈnjuː/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cheat, vow, nude.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












