Pratique du Shadowing: Family And Friends 1 - Unit 1 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « Family And Friends 1 - Unit 1 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : listen, pen, rubber, listening, pencil. Cette vidéo contient 148 phrases et 344 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 8:51. 72 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| rubber nom | /ˈɹʌbɚ/ | caoutchouc, gomme |
| pencil nom | /ˈpɛnsəl/ | crayon |
| ruler nom | /ˈɹulɚ/ | règle, latte |
| litter nom | /ˈlɪt.ɚ/ | litière |
| folder nom | /ˈfoʊldɚ/ | dossier, chemise |
| chant verbe | /t͡ʃænt/ | chanter |
| tick nom | /tɪk/ | tique |
| bookcase nom | /ˈbʊkˌkeɪs/ | bibliothèque |
| bird nom | /ˈbɜːd/ | oiseau, oiselle |
| repeat verbe | /ɹɪˈpiːt/ | répéter |
| sing verbe | /ˈsɪŋ/ | chanter |
| pink nom | /ˈpɪŋk/ | œillet |
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rubber /ˈɹʌbɚ/, ruler /ˈɹulɚ/, repeat /ɹɪˈpiːt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme rubber, pencil, ruler.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

















