Pratique du Shadowing: IELTS English Podcast - Speaking Topic: Weather - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « IELTS English Podcast - Speaking Topic: Weather ». Les mots qui reviennent le plus souvent : weather, sunny, England, topic, winter. Cette vidéo contient 145 phrases et 1482 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:38. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 139 mots par minute, confortable pour le shadowing. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sunny adjectif | /ˈsʌni/ | ensoleillé |
| windy adjectif | /ˈwɪn.di/ | venteux |
| meteorologist nom | /ˌmiːti.əˈɹɒ.lə.dʒɪst/ | météorologue, météorologiste |
| rainy adjectif | /ˈɹeɪni/ | pluvieux |
| picnic nom | /ˈpɪknɪk/ | pique-nique, piquenique |
| dull adjectif | /dʌl/ | émoussé |
| podcast nom | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, balado |
| prolong verbe | /pɹoʊˈlɑŋ/ | prolonger |
| speculate verbe | /ˈspɛk.jʊˌleɪt/ | spéculer |
| urbanization nom | urbanisation | |
| typhoon nom | /taɪˈfun/ | typhon |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| tricky adjectif | /ˈtɹɪk.i/ | épineux, compliqué |
| blessing nom | /ˈblɛs.ɪŋ/ | bénédiction, grâce |
| hurricane nom | /ˈhʌɹɪkeɪn/ | ouragan |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| check out verbe | mater, regarder | |
| warm up verbe | /ˌwɔː(ɹ)m ˈʌp/ | se réchauffer, se chauffer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'm really interested in the weather.
- That's what you need to click on.
- It's quite fascinating to me.
- What is the weather like in your country?
- Do you think weather affects people's mood or behaviour?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have mentioned · haven't been · have been |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | meteorologist, which means · today, which is · Russia, which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 30 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, haven't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: meteorologist /ˌmiːti.əˈɹɒ.lə.dʒɪst/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, alphabetical /ˌæl.fəˈbɛt.ɪ.kəl/, examiner /əɡˈzæmɪnɚ/, desirable /dɪˈzaɪəɹəbəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hurricane /ˈhʌɹɪkeɪn/, hike /haɪk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: meteorologist /ˌmiːti.əˈɹɒ.lə.dʒɪst/, changeable /ˈt͡ʃeɪn.d͡ʒə.bəl/, cheerful /ˈt͡ʃɪɹfl̩/, enjoyable /ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: meteorologist /ˌmiːti.əˈɹɒ.lə.dʒɪst/, rainy /ˈɹeɪni/, prolong /pɹoʊˈlɑŋ/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, tricky /ˈtɹɪk.i/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme sunny, windy, meteorologist.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.




























