Pratique du Shadowing: IELTS SPEAKING PART 1 - TOPIC 1-7 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « IELTS SPEAKING PART 1 - TOPIC 1-7 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : tablet, prefer, fruit, computer, vegetables. Cette vidéo contient 123 phrases et 1419 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 8:55. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 159 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 28 de ses 123 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| topic nom | /ˈtɑpɪk/ | sujet, thème |
| vegetable nom | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | légume |
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| incredibly adverbe | /ɪŋˈkɹɛdɪbli/ | incroyablement |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| bitter adjectif | /ˈbɪ.tɚ/ | amer |
| practical adjectif | /ˈpɹæk.tɪ.kəl/ | pratique |
| clothing nom | /ˈkloʊðɪŋ/ | vêtements, habits |
| occasionally adverbe | /əˈkeɪʒənəli/ | occasionnellement |
| delicious adjectif | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | délicieux, savoureux |
| casual adjectif | /ˈkæʒ(u)əl/ | fortuit, accidentel |
| dislike verbe | /dɪsˈlaɪk/ | ne pas aimer |
| sour adjectif | /ˈsaʊ.ə/ | rance, tourné |
| scroll nom | /skɹoʊl/ | rouleau (de papyrus ou de parchemin), papyrus |
| scenery nom | /ˈsiːnəɹi/ | décor naturel, paysage |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| keep up with verbe | aller de pair avec |
| look out verbe | prendre garde |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How often do you eat fruit and vegetables?
- Where do you usually buy fruit and vegetables?
- What kinds of fruit and vegetables do you dislike?
- Do you prefer traveling alone or with a group?
- Do you think car colours are important?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If I had to choose, I'd definitely |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has really grown · I've noticed · Have you ever posted |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is guaranteed · are updated · be highly favoured |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 11 contractions et formes réduites, comme I'd, I'm, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: cloth /klɒθ/, clothing /ˈkloʊðɪŋ/
- Les sons « sh » et « zh »: occasionally /əˈkeɪʒənəli/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, casual /ˈkæʒ(u)əl/, occasion /əˈkeɪ̯ʒən/, sheer /ʃɪɚ/
- Mots longs — placez bien l’accent: incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, occasionally /əˈkeɪʒənəli/, productivity /ˌpɹɒdʌkˈtɪvəti/, surprisingly /səˈpɹaɪzɪŋli/, supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: whereas /(h)wɛɹˈæz/, horizon /həˈɹaɪ.zən/, hobby /ˈhɑ.bi/, hassle /ˈhæsl̩/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, passenger /ˈpæs.ɪn.d͡ʒɚ/, achievement /əˈt͡ʃiːv.mənt/, engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, rage /ɹeɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, relax /ɹɪˈlæks/, practical /ˈpɹæk.tɪ.kəl/, scroll /skɹoʊl/, scenery /ˈsiːnəɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme topic, vegetable, cloth.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.









