Pratique du Shadowing: IELTS speaking | Topic: Advertising | Model answer for part 2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
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Describe an activity you do that involves advertising.
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You should say what the activity is, how often you do it, How you do it.
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and explain why you enjoy this activity.
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I would like to describe an activity I often do that involves advertising, which is running a small online business where I create and manage social media advertisements.
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My business focuses on handmade crafts and advertising is crucial for getting the word out.
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To advertise, I start by taking appealing photos of my products.
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Then, I use tools like Canva to create eye -catching ad designs.
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I write short, engaging descriptions that highlight the unique features of my products.
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After that, I set up my ads on platforms like Facebook and Instagram.
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This involves choosing my target audience, setting a budget, and deciding where the ads will appear.
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I really enjoy this activity because it lets me be creative with both the visuals and the writing.
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I love seeing my ideas come to life in the ads.
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It's exciting to see the direct impact of my efforts.
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When I notice an increase in website visits or sales, it feels very rewarding.
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Additionally, it helps me connect with a wider audience, which is essential for growing my business.
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Advertising has become one of my favorite parts of running my online store because it combines creativity and strategy.
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and the results are tangible.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « IELTS speaking ». Les mots qui reviennent le plus souvent : activity, advertising, involves. Cette vidéo contient 17 phrases et 232 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:32. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 151 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| involve verbe | /ɪnˈvɑlv/ | impliquer, involver |
| connect verbe | /kəˈnɛkt/ | accoupler, connecter |
| engage verbe | /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/ | attirer l'attention |
| reward nom | /ɹɪˈwɔɹd/ | récompense, salaire |
| craft nom | /ˈkɹæft/ | ruse |
| crucial adjectif | /ˈkɹuː.ʃəl/ | crucial |
| highlight verbe | /ˈhaɪˌlaɪt/ | mettre en valeur, souligner |
| additionally adverbe | de plus | |
| combine verbe | /kəmˈbaɪn/ | combiner |
| creativity nom | /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/ | créativité |
| advertisement nom | /ˈædvɚˌtaɪzmənt/ | publicité, pub |
| advertise verbe | /ˈædvɚˌtaɪ̯z/ | annoncer |
| tangible adjectif | /ˈtæn.d͡ʒə.bəl/ | tangible, palpable |
| handmade adjectif | /ˈhændˌmeɪd/ | manuel, fait main |
| excite verbe | /ɪkˈsaɪt/ | exciter |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | advertising, which is · audience, which is |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has become |
Prononciation à surveiller
- Mots longs — placez bien l’accent: creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/, advertisement /ˈædvɚˌtaɪzmənt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: highlight /ˈhaɪˌlaɪt/, handmade /ˈhændˌmeɪd/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, tangible /ˈtæn.d͡ʒə.bəl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: reward /ɹɪˈwɔɹd/, craft /ˈkɹæft/, crucial /ˈkɹuː.ʃəl/, creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme involve, connect, engage.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.