Pratique du Shadowing: Keyboard Warriors! Why Are People So Brave Behind a Screen? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Keyboard Warriors! Why Are People So Brave Behind a Screen? ». Cette vidéo contient 446 phrases et 4733 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 23:50. Le locuteur parle vite, environ 199 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| warrior nom | /ˈwɔɹi.ɚ/ | guerrier, guerrière |
| keyboard nom | /ˈki.bɔɹd/ | clavier |
| podcast nom | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, balado |
| cleavage nom | /ˈkliːvɪd͡ʒ/ | clivage |
| offend verbe | /əˈfɛnd/ | offenser, déplaire |
| insecure adjectif | /ɪnsəˈkjʊɹ/ | insécurisé |
| brunette adjectif | /bɹuˈnɛt/ | brun |
| jealousy nom | /ˈd͡ʒɛl.ə.si/ | jalousie, envie |
| wig nom | /wɪɡ/ | perruque |
| flex verbe | /flɛks/ | fléchir, bander |
| peach nom | /ˈpiːt͡ʃ/ | pêche |
| bait nom | /beɪt/ | appât |
| rage nom | /ɹeɪd͡ʒ/ | rage, furie |
| appease verbe | /əˈpiːz/ | apaiser |
| chubby adjectif | /ˈt͡ʃʌbi/ | potelé, dodu |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| look up to verbe | respecter | |
| stuck up adjectif | hautain, orgueilleux | |
| come off verbe | se détacher, se décoller | |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| grow up verbe | grandir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You want me to be honest about it?
- Should we run this test?
- Should we dye her hair?
- You know what I mean?
- I'm like, what does that mean?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if you were it'd way · if they hate you wouldn't you |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to do · used to be |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | i've seen · i've just seen · you've done |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were messed · be torn · be seen |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 275 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thrill /θɹɪl/, pathetic /pəˈθɛtɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: repercussion /ˌɹiː.pəˈkʌʃ.ən/, backlash /ˈbækˌlæʃ/, accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/, conscious /ˈkɑn.ʃəs/
- Mots longs — placez bien l’accent: disengagement /ˌdɪs.ɪŋˈɡeɪd͡ʒ.mənt/, repercussion /ˌɹiː.pəˈkʌʃ.ən/, trajectory /tɹəˈd͡ʒɛktəɹi/, accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/, positively /ˈpɑ.zɪ.tɪv.li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hairline /ˈhɛɹˌlaɪn/, hateful /ˈheɪtfəl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cleavage /ˈkliːvɪd͡ʒ/, jealousy /ˈd͡ʒɛl.ə.si/, peach /ˈpiːt͡ʃ/, rage /ɹeɪd͡ʒ/, chubby /ˈt͡ʃʌbi/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: warrior /ˈwɔɹi.ɚ/, keyboard /ˈki.bɔɹd/, insecure /ɪnsəˈkjʊɹ/, brunette /bɹuˈnɛt/, sapphire /ˈsæf.aɪ̯əɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme warrior, keyboard, podcast.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











