Pratique du Shadowing: Learning English Speaking Practice for Beginners | Learn Daily English Conversations 🚀 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Learning English Speaking Practice for Beginners ». Les mots qui reviennent le plus souvent : stick, English, improve, Tom, Mia. Cette vidéo contient 250 phrases et 1397 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 17:42. Le locuteur parle lentement, environ 79 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 89 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| skill nom | /skɪl/ | habileté, compétence |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| shadow nom | /ˈʃædəʊ̯/ | ombre |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| helpful adjectif | /ˈhɛlp.fl̩/ | utile, serviable |
| interactive adjectif | /ˌɪn.tɚˈæk.tɪv/ | interactif |
| pause nom | /pɔːz/ | pause |
| naturally adverbe | /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/ | naturellement |
| carefully adverbe | /ˈkɛɹf(ə)li/ | soigneusement |
| resource nom | /ɹɪˈzɔːs/ | ressource |
| remind verbe | /ɹəˈmaɪnd/ | rappeler à |
| explore verbe | /ɪkˈsploɹ/ | explorer |
| dive verbe | /daɪv/ | nager, plonger |
| rhythm nom | /ˈɹɪð.əm/ | rythme |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| check out verbe | mater, regarder |
| slow down verbe | ralentir, décélérer |
| speak out verbe | se prononcer, s'affirmer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How is your running going?
- Do you think I can improve?
- When I started, I couldn't run long either.
- Yes, because I didn't quit.
- You're going to stick with it.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | kept going · Keep going · practice speaking |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should run |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | we'll dive · you'll listen · will help |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | need to stick · must keep |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 36 contractions et formes réduites, comme don't, couldn't, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shadow /ˈʃædəʊ̯/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/
- Mots longs — placez bien l’accent: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, interactive /ˌɪn.tɚˈæk.tɪv/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: relax /ɹɪˈlæks/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, resource /ɹɪˈzɔːs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme skill, relax, lesson.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























