Pratique du Shadowing: 🎧 Listening Aptis General B1-B2-C1: ejemplo completo (+ RESPUESTAS) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « 🎧 Listening Aptis General B1-B2-C1: ejemplo completo ». Cette vidéo contient 462 phrases et 4539 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 33:51. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 134 mots par minute, confortable pour le shadowing. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 71 de ses 462 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| arrange verbe | /əˈɹeɪnd͡ʒ/ | arranger, organiser |
| frustrate verbe | /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/ | frustrer |
| presenter nom | /pɹɪˈzɛntə(ɹ)/ | présentateur, présentatrice |
| bore verbe | /boɹ/ | ennuyer, barber |
| aerobics nom | /əˈɹoʊbɪks/ | aérobic |
| annoy verbe | /əˈnoɪ̯/ | gêner, ennuyer |
| embarrass verbe | /ɪmˈbæɹəs/ | embarrasser, gêner |
| excite verbe | /ɪkˈsaɪt/ | exciter |
| leisurely adverbe | /ˈliʒɚli/ | tranquillement, paisiblement |
| picturesque adjectif | /ˌpɪkt͡ʃəˈɹɛsk/ | pittoresque |
| whopping adjectif | /ˈ(h)wɑpɪŋ/ | immense, énorme |
| wander verbe | /ˈwɑndɚ/ | errer, vaguer |
| primitive nom | /ˈpɹɪmɪtɪv/ | primitif |
| quiz nom | /kwɪz/ | quiz |
| premise nom | /ˈpɹɛm.ɪs/ | prémisse |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get off verbe | descendre, faire descendre | |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience | |
| make out verbe | /meɪk aʊt/ | libeller |
| try out verbe | essayer, expérimenter | |
| turn off verbe | éteindre | |
| turn up verbe | arriver, se pointer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What time does he want to meet you?
- Can you call me at work?
- Would you like to go to the woods?
- Can I take your plate, please?
- Did you enjoy your meal?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if we went together, I think I'd feel · if we make an arrangement, I'll have |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've always liked · I've had · has just announced |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is offered · being stuck · be remembered |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | question, which was |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 101 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, I'd. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: leisurely /ˈliʒɚli/, accommodation /əˌkɒm.əˈdeɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: alternatively /ɔlˈtɝ.nə.tɪv.li/, advertisement /ˈædvɚˌtaɪzmənt/, accommodation /əˌkɒm.əˈdeɪ.ʃən/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/, picturesque /ˌpɪkt͡ʃəˈɹɛsk/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/, frustrate /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/, presenter /pɹɪˈzɛntə(ɹ)/, bore /boɹ/, aerobics /əˈɹoʊbɪks/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: whopping /ˈ(h)wɑpɪŋ/, depressing /dɪˈpɹɛsɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme arrange, frustrate, presenter.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.










