Pratique du Shadowing: lv03 002 Wizard and Cat 2 Tom's Gift - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
Wizard and Cat, Episode 2,
2
Tom's Gift Tom wanted to be the new royal wizard. So did everyone else.
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But only one wizard could try out.
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I will pick the best wizard soon, said Master Wizard.
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Tom practiced lots of magic spells.
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The other wizards practiced too.
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One day, Master called all the wizards.
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Each wizard must make a gift appear, he said.
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I will pick the best gift, and the best wizard.
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Walter laughed.
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Tom can't make a gift appear.
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Other wizards laughed too.
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Tom frowned.
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Wizards made fancy cakes and candy appear.
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Golden coins and pens appeared too.
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Then Tom lifted his wand.
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I'll give everyone red socks with dots.
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You fool! cried Walter.
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You gave us red spots.
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We all have chicken pox, said another wizard.
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Everyone is sick but you, Tom, said master.
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You must go to the palace.
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I will do my best, master, said Tom.
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Tom got his sack and hurried away.
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A minute later, he was back.
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Master?
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Asked Tom. Where is the palace?
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Master sighed and gave Tom a map.
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You must go through the dark forest.
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Warned Master.
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It is very dangerous.
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Make sure you stay on the path!
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 32 phrases et 197 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:21. 76 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
13 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| wizard nom | /ˈwɪzɚd/ | mage, sorcier |
| palace nom | /ˈpælɪs/ | palais |
| pen nom | /pɪn/ | plume, stylo |
| spell nom | /spɛl/ | charme, maléfice |
| candy nom | /ˈkæn.di/ | bonbon, sucrerie |
| coin nom | /ˈkoɪ̯n/ | pièce de monnaie, jeton |
| hurry verbe | /ˈhʌ.ɹi/ | se dépêcher, se hâter |
| warn verbe | /woɹn/ | avertir, alerter |
| sigh verbe | /saɪ/ | soupirer |
| sack nom | /sæk/ | sac |
| sock nom | /sɑk/ | chaussette, bas |
| frown verbe | /ˈfɹaʊ̯n/ | froncer les sourcils |
| wand nom | /wɑnd/ | baguette |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go through verbe | traverser |
| try out verbe | essayer, expérimenter |
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme wizard, palace, pen.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best · my best |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will pick · I'll give · will do |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | must make · must go |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.