Pratique du Shadowing: Master Chef mùa 3 tập 4 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Master Chef mùa 3 tập 4 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : dish, risotto, duck, masterchef, cook. Cette vidéo contient 790 phrases et 5701 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 41:56. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 136 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| risotto nom | /ɹɪˈzoʊtoʊ/ | risotto |
| potato nom | /pəˈteɪ.təʊ/ | pomme de terre, patate |
| scallop nom | /ˈskɑləp/ | coquille Saint-Jacques, pétoncle |
| ingredient nom | /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/ | ingrédient |
| rhubarb nom | /ˈɹuˌbɑɹb/ | rhubarbe |
| banana nom | /bəˈnænə/ | banane, bananier |
| basket nom | /ˈbæskɪt/ | panier |
| elimination nom | /ɪlɪmɪˈneɪʃ(ə)n/ | élimination |
| stun verbe | /stʌn/ | étourdir |
| undercooked adjectif | cru, pas cuit | |
| intimidate verbe | /ɪnˈtɪmɪdeɪt/ | intimider |
| flavor nom | /ˈfleɪvə/ | goût, saveur |
| apron nom | /ˈeɪ.pɹən/ | tablier |
| clam nom | /klæm/ | palourde, praire |
| kale nom | /keɪl/ | chou frisé |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| stand back verbe | reculer | |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| come down verbe | descendre, tomber | |
| turn out verbe | se finir, se terminer | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| come over verbe | venir | |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| come up with verbe | inventer, imaginer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'm trying to figure out, like, what is that?
- Scott, what are you cooking?
- I mean, it's like, is this a joke?
- What we're looking for here?
- Why didn't they see it on my plate?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | we've narrowed · have already been eliminated · I've always dreamed |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | been eliminated · be given · will be crowned |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | handle, which is · people who I · people who didn |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 152 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: mushroom /ˈmʌʃˌɹuːm/, elimination /ɪlɪmɪˈneɪʃ(ə)n/, shine /ʃaɪn/
- Mots longs — placez bien l’accent: ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, elimination /ɪlɪmɪˈneɪʃ(ə)n/, intimidate /ɪnˈtɪmɪdeɪt/, culinary /ˈkʌlɪˌnɛɹi/, asparagus /əˈspæɹ.ə.ɡəs/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: heck /hɛk/, humble /ˈhʌmbəl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: garbage /ˈɡɑɹ.bɪd͡ʒ/, lounge /ˈlaʊ̯nd͡ʒ/, texture /ˈtɛkst͡ʃə(ɹ)/, dodge /dɑd͡ʒ/, cherry /ˈt͡ʃɛɹi/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: risotto /ɹɪˈzoʊtoʊ/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, rhubarb /ˈɹuˌbɑɹb/, mushroom /ˈmʌʃˌɹuːm/, apron /ˈeɪ.pɹən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme risotto, potato, scallop.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











