Pratique du Shadowing: School Swap: Korea Style | Why Korean Kids Study Until 10PM | Full Documentary - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « School Swap: Korea Style ». Cette vidéo contient 743 phrases et 7987 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 58:19. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 137 mots par minute, confortable pour le shadowing. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| mathematics nom | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | mathématiques |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| examination nom | /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/ | examen |
| clock nom | /klɑk/ | indicateur de vitesse, compteur de vitesse |
| ranking nom | /ˈɹæŋ.kɪŋ/ | classement |
| classroom nom | /ˈklɑːsɹʊm/ | salle de classe |
| pupil nom | /ˈpjuːpəl/ | élève |
| awake verbe | /əˈweɪk/ | se réveiller |
| teenager nom | /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/ | adolescent, adolescente |
| arrange verbe | /əˈɹeɪnd͡ʒ/ | arranger, organiser |
| fortune nom | /ˈfɔːtjuːn/ | destin |
| sacrifice nom | /ˈsæk.ɹɪ.faɪs/ | sacrifice, offrande |
| tuition nom | /tjuːˈɪʃən/ | cours |
| encourage verbe | /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/ | encourager |
| temple nom | /ˈtɛm.pl̩/ | temple |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| come along verbe | accompagner, venir | |
| come back verbe | revenir | |
| get up verbe | se lever | |
| hands up | /hæn(d)ˈzʌp/ | haut les mains !, mains en l'air ! |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| build up verbe | s'accumuler, s'entasser | |
| check out verbe | mater, regarder |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Have you learnt any in the few hours you've been here?
- When do you see your children?
- What would you say to that?
- What is the number one reason do you think?
- Which one would you choose?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been relying · I've been looking · we've been seeing |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has changed · Have you learnt · He's never been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was renowned · is surrounded · was told |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | students who wants · school which is · here, which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 165 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, they're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, ethic /ˈɛθ.ɪk/, breathe /bɹiːð/
- Les sons « sh » et « zh »: examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, tuition /tjuːˈɪʃən/, punishment /ˈpʌnɪʃmənt/, impression /ɪmˈpɹɛʃn̩/, dish /dɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, celebrity /səˈlɛb.ɹɪ.ɾi/, consistently /kənˈsɪstəntli/, necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hug /hʌɡ/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, helpful /ˈhɛlp.fl̩/, nowhere /ˈnoʊ.(h)wɛɹ/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: teenager /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/, encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, cheers /t͡ʃɪəz/, engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: ranking /ˈɹæŋ.kɪŋ/, classroom /ˈklɑːsɹʊm/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/, sacrifice /ˈsæk.ɹɪ.faɪs/, encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme mathematics, lesson, examination.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











