Pratique du Shadowing: SEEKING PERSEPHONE – Part 3 | Can Love Break Down His Walls? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 571 phrases et 4136 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 42:40. Le locuteur parle lentement, environ 97 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| castle nom | /ˈkɑːsəl/ | château, château-fort |
| wolf nom | /wʊlf/ | tombeur |
| gentleman nom | /ˈd͡ʒɛn.təl.mən/ | monsieur |
| miserable adjectif | /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/ | misérable |
| rush verbe | /ɹʌʃ/ | se dépêcher, se hâter |
| asleep adjectif | /əˈsliːp/ | endormi |
| menu nom | /ˈmɛn.juː/ | carte, menu |
| inform verbe | /ɪnˈfɔɹm/ | informer, renseigner |
| satisfy verbe | /ˈsætɪsfaɪ/ | satisfaire |
| siege nom | /siːd͡ʒ/ | siège |
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| happiness nom | /ˈhæpinɪs/ | bonheur |
| sudden adjectif | /ˈsʌd.ən/ | soudain, subit |
| bother verbe | /ˈbɑðɚ/ | bâdrer, déranger |
| regret verbe | /ɹɪˈɡɹɛt/ | regretter |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| go back on verbe | revenir sur | |
| leave behind verbe | abandonner | |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience | |
| run down verbe | heurter | |
| set out verbe | /ˈsɛt‿aʊt/ | expliquer |
| slow down verbe | ralentir, décélérer |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 108 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: bother /ˈbɑðɚ/, bath /bɑːθ/, breathe /bɹiːð/, myth /mɪθ/, warmth /wɔɹmθ/
- Les sons « sh » et « zh »: rush /ɹʌʃ/, interrogation /ɪnˌteɹ.əˈɡeɪ.ʃən/, shortly /ˈʃɔɹtli/, shock /ʃɔk/, preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/
- Mots longs — placez bien l’accent: miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/, intellectual /ˌɪntəˈlɛkt͡ʃʊəl/, interrogation /ɪnˌteɹ.əˈɡeɪ.ʃən/, disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/, extraordinary /ɪksˈtɹɔːrdɪn(ə)ɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme castle, wolf, gentleman.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If you do, I fear we'll be · If you go now, you'll have · If you want something, you will have |
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | have been enjoying · He's been doing |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to be · used to have |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've seen · has arrived · has asked |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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