Pratique du Shadowing: Sam and Percy - Their Full Story [Every Year After] - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Sam and Percy - Their Full Story ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Sam, Percy, mom. Cette vidéo contient 258 phrases et 1521 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:01. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 138 mots par minute, confortable pour le shadowing. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 44 de ses 258 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| tavern nom | /ˈtævəɹn/ | taverne |
| dock nom | /dɑk/ | darse |
| blindside verbe | /ˈblaɪndˌsaɪd/ | prendre par surprise |
| cavern nom | /ˈkæv.ɚn/ | caverne, grotte |
| fiancé nom | /fiˈɑnseɪ/ | fiancé |
| hurtful adjectif | /ˈhɜɹtfʊl/ | blessant |
| obituary nom | /əˈbɪt͡ʃəˌwɛɹi/ | nécrologie, nécro |
| pierogi nom | /pəˈɹoːɡi/ | pérogy, ravioli polonais |
| drip verbe | /ˈdɹɪp/ | goutter, goutteler |
| motel nom | /moʊˈtɛl/ | motel |
| interrupt verbe | /ˌɪntəˈɹʌpt/ | interrompre, couper |
| confuse verbe | /kənˈfjuːz/ | rendre perplexe, confondre |
| neighbour nom | /ˈneɪbɚ/ | voisin, voisine |
| bracelet nom | /ˈbɹeɪslət/ | bracelet |
| thrill verbe | /θɹɪl/ | exciter, émoustiller |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come back verbe | revenir | |
| start over verbe | recommencer | |
| pass away verbe | décéder, s'éteindre | |
| pop up verbe | se pointer | |
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What am I doing back here?
- Why did you invite her?
- Do you know who's coming for the memorial?
- Why did you go early?
- How did you not give me a heads up?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to be · used to play |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | It's been · haven't gone · they've been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is filled · will be left |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 67 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: anxious /ˈæŋkʃəs/, scholarship /ˈskɑːləɹʃɪp/
- Mots longs — placez bien l’accent: monumental /ˌmɑnjəˈmɛntəl/, obituary /əˈbɪt͡ʃəˌwɛɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme tavern, dock, blindside.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



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