Pratique du Shadowing: Shadow | Science for Kids - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Hey kids!
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In today's video, we will be learning about shadows. Are you ready?
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Let's begin!
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A shadow is a dark area that forms when light is blocked by an object.
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Light usually travels in straight lines, but when something blocks it, like a ball, it can't pass through.
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The area behind that object becomes darker, and that's what we call a shadow.
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Let's go over how shadows are formed.
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To make a shadow, you need three things.
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One, a source of light.
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A good example is a lamp.
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2. An object to block the light. And 3.
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A surface for the shadow to appear on.
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When light hits the object, some of it can't go through, so a shadow appears on the surface behind it.
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Let's try another example.
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If you hold your hand under a flashlight, you'll see a shadow of your hand on the wall or table.
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That's because your hand is blocking the light from reaching that spot.
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Why do shadows change size and shape?
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Have you ever noticed that your shadow looks long in the morning and afternoon but short at noon?
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That's because the sun changes its position in the sky during the day.
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In the morning and afternoon, the sun is lower in the sky.
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Your shadow stretches and becomes longer.
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At noon, the sun is high above, so your shadow is short and small.
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So your shadow changes depending on the angle of the light.
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Transparent, translucent, and opaque objects Not everything makes a shadow the same way.
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Transparent objects like glass let all the light pass through so they make no shadow.
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Translucent objects like thin cloth let some light through so they make a faint shadow.
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Opaque objects like your hand block all the light, so they make a dark shadow.
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Now here are fun facts about shadows.
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Astronauts on the moon have very dark shadows because there's no atmosphere to scatter sunlight like on Earth.
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In ancient times, people used shadows to tell time.
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They built a tool called a sundial which uses the sun's shadow to show the hour of the day.
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And that is all for today's video.
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I hope you enjoyed learning about shadows today.
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Take care now.
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Bye-bye.
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Also, give us a like.
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That will help us.
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We thank you so much and we do hope that you enjoy our videos.
40
See you soon!
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Les mots qui reviennent le plus souvent : shadow, object, block, sun, dark. Cette vidéo contient 40 phrases et 416 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:22. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 124 mots par minute, confortable pour le shadowing. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shadow nom | /ˈʃædəʊ̯/ | ombre |
| noon nom | /nun/ | midi |
| transparent adjectif | /tɹænsˈpæɹənt/ | transparent |
| thin adjectif | /ˈθɪn/ | mince |
| atmosphere nom | /ˈætməsˌfɪɹ/ | atmosphère |
| angle nom | /ˈæŋ.ɡəl/ | angle |
| stretch verbe | /stɹɛt͡ʃ/ | étirer, étendre |
| depend verbe | /dɪˈpɛnd/ | dépendre |
| lamp nom | /ˈlæ̝mp/ | lampe |
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| sunlight nom | /ˈsʌnˌlaɪt/ | lumière du soleil |
| faint adjectif | /feɪnt/ | faible, faire un malaise |
| astronaut nom | /ˈæstɹəˌnɔt/ | astronaute |
| opaque adjectif | /əʊˈpeɪk/ | opaque |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| pass through verbe | traverser |
| go through verbe | traverser |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is blocked · are formed |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will be · you'll see · will help |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme can't, you'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thin /ˈθɪn/, cloth /klɒθ/
- Les sons « sh » et « zh »: shadow /ˈʃædəʊ̯/, flashlight /ˈflæʃˌlaɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: transparent /tɹænsˈpæɹənt/, atmosphere /ˈætməsˌfɪɹ/, stretch /stɹɛt͡ʃ/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, astronaut /ˈæstɹəˌnɔt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme shadow, noon, transparent.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.