Pratique du Shadowing: SHADOWING ENGLISH SPEAKING PRACTICE | Listen & Repeat | Technology and the Internet part 2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « SHADOWING ENGLISH SPEAKING PRACTICE ». Les mots qui reviennent le plus souvent : internet, asking, unread, movies, password. Cette vidéo contient 141 phrases et 977 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 13:13. Le locuteur parle lentement, environ 74 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 34 de ses 141 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| password nom | /ˈpæs.wɜɹd/ | mot de passe, mot d'ordre |
| gadget nom | /ɡæd͡ʒ.ɪt/ | gadget |
| inbox nom | /ˈɪnbɑks/ | boîte de réception |
| notification nom | /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/ | notification |
| artificial adjectif | /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/ | artificiel |
| frustrate verbe | /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/ | frustrer |
| smartwatch nom | smartwatch | |
| savvy adjectif | /ˈsæv.i/ | futé, malin |
| headphones nom | /ˈhɛdfoʊnz/ | casque, écouteurs |
| bore verbe | /boɹ/ | ennuyer, barber |
| scare verbe | /skɛɚ/ | effrayer |
| cinema nom | /ˈsɪn.ə.mə/ | cinéma |
| cancel verbe | /ˈkæn.sl̩/ | annuler, résilier |
| laptop nom | /ˈlæp.tɑp/ | ordinateur portable, portable |
| skillful adjectif | /ˈskɪl.fəl/ | habile, adroit |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| back up verbe | reculer |
| come back verbe | revenir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Are you good with technology?
- How fast is your internet connection?
- Have you ever broken your phone?
- Do you back up your data?
- Do you have too many unread emails?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | Have you ever broken |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is saved |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | start doing · hate listening |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | I'm saving |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 12 contractions et formes réduites, comme I'm, can't, wasn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, artificial /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/
- Mots longs — placez bien l’accent: notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, artificial /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/, dependency /dɪˈpɛndənsi/, hypothetical /ˌhaɪpəˈθɛtɪkəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: headphones /ˈhɛdfoʊnz/, hypothetical /ˌhaɪpəˈθɛtɪkəl/, habit /ˈhæb.ɪt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: unread /ˈʌn.ɹɛd/, password /ˈpæs.wɜɹd/, frustrate /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/, bore /boɹ/, browse /bɹaʊz/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme password, gadget, inbox.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














