Pratique du Shadowing: The BIGGEST Spaghetti Mountain Ever! 🍝 | Peppa Pig Tales - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Même chaîne
Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « The BIGGEST Spaghetti Mountain Ever! 🍝 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Peppa, Pig, picnic, Grandpa, George. Cette vidéo contient 434 phrases et 2825 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 30:12. Le locuteur parle lentement, environ 94 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 75 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| picnic nom | /ˈpɪknɪk/ | pique-nique, piquenique |
| juice nom | /d͡ʒuːs/ | jus |
| volcano nom | /vɑlˈkeɪ.noʊ/ | volcan |
| underground adjectif | /ˌʌn.dəɹˈɡɹaʊnd/ | souterrain |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| sheep nom | /ˈʃiːp/ | mouton |
| lava nom | /ˈlɑvə/ | lave |
| swing verbe | /ˈswɪŋ/ | osciller, se balancer |
| pedal nom | /ˈpɛdəl/ | pédale |
| pretend verbe | /pɹəˈtɛnd/ | feindre, faire semblant |
| toy nom | /tɔɪ/ | jouet |
| beam nom | /ˈbiːm/ | madrier |
| hurry verbe | /ˈhʌ.ɹi/ | se dépêcher, se hâter |
| backward adjectif | /ˈbækwɚd/ | en arrière |
| yummy adjectif | /ˈjʌm.i/ | délicieux, délicieuse |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come back verbe | revenir | |
| stand back verbe | reculer | |
| get across verbe | traverser | |
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
| sit down verbe | s'asseoir | |
| take off verbe | enlever, ôter | |
| turn around verbe | retourner |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- We'll just have to make some more.
- Can I get some more now, please?
- Why don't you try with the barriers up this time?
- Do you need all of your toys?
- Why don't you all give it a try and start pedaling slowly?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | hasn't made · has found · has finally made |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | stopped making · keep working · loves bowling |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should take · should be |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | is still trying · is finding · is arriving |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 50 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, we're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thirsty /ˈθɝs.ti/, gather /ˈɡæðɚ/
- Les sons « sh » et « zh »: sheep /ˈʃiːp/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, gosh /ɡɑːʃ/, rush /ɹʌʃ/, cushion /ˈkʊʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, celebrity /səˈlɛb.ɹɪ.ɾi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hurry /ˈhʌ.ɹi/, helmet /ˈhɛlmɪt/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, hammer /ˈhæmɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: juice /d͡ʒuːs/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, adventure /ədˈvɛn.t͡ʃə/, gently /ˈd͡ʒɛntli/, jammy /ˈd͡ʒæm.i/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: underground /ˌʌn.dəɹˈɡɹaʊnd/, pretend /pɹəˈtɛnd/, hurry /ˈhʌ.ɹi/, rub /ɹʌb/, dinosaur /ˈdaɪnəsoɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme picnic, juice, volcano.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.













