Pratique du Shadowing: The Ocean - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
When viewed from space, the Earth looks like a giant blue ball.
2
The reason...
3
The ocean!
4
The ocean is a massive body of salt water that covers more than 70% of the Earth's surface.
5
Technically, there is only one ocean that is divided into different areas.
6
There's the Southern Ocean, Indian Ocean, Pacific Ocean, Atlantic Ocean and the Arctic Ocean.
7
The ocean is a very diverse environment with many different habitats.
8
From deep and icy Arctic seas to warm and shallow coral reefs.
9
At first glance there doesn't appear to be many plants in the ocean.
10
But if you look closely, really closely, you'll see the ocean is filled with tiny, one-celled plants called phytoplankton.
11
There's also plants like seagrass that grow close to the surface of the water.
12
Plant like seaweed, which is a type of algae, lives in the ocean too.
13
Millions of different kinds of animals live in the ocean,
14
from tiny shrimp like krill to ocean giants like sharks, rays and whales.
15
In shallow parts of the ocean you'll find coral reefs.
16
These amazing underwater jungles are the most diverse ecosystems on the planet.
17
There's a huge diversity of fish, crabs, squid, turtles and even snakes.
18
You won't find birds living in the ocean but plenty of them use it for finding dinner.
19
Speaking of dinner, I gotta go.
20
Where should I head off to in the next video?
📺 Même chaîne
B194
Pollination in a Minute
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B11
Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of Bulbs
TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
B14
Earth Water Sources – Streams and Rivers
High School StudentsUniversity Students
A210
Polar Climates
High School StudentsUniversity Students
B13
Heat Transfer – Convection #shorts #ngscience
High School StudentsUniversity Students
B11
Interactions in Ecosystems – Wetlands
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
C1337
What Causes Tides?
University StudentsWorking Adults
B15
How Hurricanes Form
High School StudentsUniversity Students
B23
Types of Levers
TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
B12
Simple Machines – Inclined Planes
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B23
Can You Define Energy?
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B1Simple Machines – Screws
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
All About Mosses
High School StudentsUniversity Students
B12
Continental Climates
High School StudentsUniversity Students
B26
Energy Transformations
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B12
Pond Ecosystems #shorts #ngscience
TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
C14
Mosquito Life Cycle and Disease Prevention
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B14
Electricity Production – Burning Fossil Fuels
University Students
B18
Using Rocks and Minerals
High School StudentsUniversity Students
B142
Renewable Energy – Wind #shorts #ngscience
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
✨ Vidéo recommandée
B164
25 phrases
Reading Explorer Foundation, Unit-1 Moon Mystery
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B156
16 phrases
All About Climates
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B1212
13 phrases
Discover The Amazing Life Of Turtles
High School StudentsUniversity Students
B192
15 phrases
D22_ ALBRECHT FUND SHADOWING_Our Ocean
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B11
21 phrases
Reading Explorer Foundation, Unit-11 Ichthyosaurs
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
![[Unit 3.5] The Amazing Amazon - Listening English Through Dictation](https://img.youtube.com/vi/B9kaeOTrhBY/mqdefault.jpg)
B11
24 phrases
[Unit 3.5] The Amazing Amazon - Listening English Through Dictation
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B242
18 phrases
Why are coral reefs so important?
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B11
303 phrases
تعلم الانجليزية من الافلام/ SpongeBob SquarePants
TeensDaily ConversationHigh School Students
B21
135 phrases
The Deepest Point in the World: Crash Course Geology #12
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B1933
27 phrases
Nature Is Speaking – Harrison Ford is The Ocean | Conservation International (CI)
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B211
16 phrases
Why Is the Ocean Salty and Rivers Are Not?
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 20 phrases et 233 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:06. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 111 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| reef nom | /ɹiːf/ | écueil, récif |
| coral nom | /ˈkɔɹəl/ | corail |
| shallow adjectif | /ˈʃæloʊ/ | peu profond, superficiel |
| diverse adjectif | /daɪˈvɜːs/ | divers |
| phytoplankton nom | /ˌfaɪ.təˈplæŋk.tən/ | phytoplancton |
| seagrass nom | /ˈsiˌɡɹæs/ | herbier marin, posidonie |
| seaweed nom | /ˈsiwid/ | algues marines |
| crab nom | /kɹæb/ | crabe, tourteau |
| ecosystem nom | /ˈikoʊˌsɪstəm/ | écosystème |
| shrimp nom | /ʃɹɪmp/ | crevette |
| turtle nom | /ˈtɝtl̩/ | tortue |
| glance verbe | /ɡlæns/ | lancer un regard |
| underwater adjectif | /ʌndɚˈwɔtəɹ/ | sous l'eau |
| whale nom | /ˈweɪl/ | baleine |
| technically adverbe | /ˈtɛk.nɪˌkəl.i/ | techniquement |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is divided · is filled |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | you'll see · you'll find · won't find |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 5 contractions et formes réduites, comme you'll, doesn't, gotta. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shallow /ˈʃæloʊ/, shrimp /ʃɹɪmp/
- Mots longs — placez bien l’accent: phytoplankton /ˌfaɪ.təˈplæŋk.tən/, ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/, underwater /ʌndɚˈwɔtəɹ/, technically /ˈtɛk.nɪˌkəl.i/, diversity /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: reef /ɹiːf/, coral /ˈkɔɹəl/, seagrass /ˈsiˌɡɹæs/, crab /kɹæb/, shrimp /ʃɹɪmp/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme reef, coral, shallow.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.