Pratique du Shadowing: This Is What Your Child Actually Needs - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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Read the question.
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Mace.
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I don't get it.
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You didn't read it.
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I did.
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Okay, read it out loud.
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Mom!
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Just read it.
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I don't know.
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You do know.
11
No, I don't.
12
We did this yesterday.
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Mason, it's the same kind of problem.
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I know, I know.
15
Okay, so look at me.
16
Mason, focus.
17
This is taking forever.
18
It's taking forever because you're not doing it.
19
I'm trying.
20
Then try.
21
Okay, go brush your teeth.
22
I'll finish it.
23
Okay.
24
Mason is a smart kid, but I'm concerned.
25
What do you mean?
26
He never focuses.
27
He can't start a single task on his own.
28
He sits there, stares at the wall, plays with his pencil.
29
I redirect him, he does one line, and then drifts off again.
30
He's falling behind significantly.
31
But his homework is always done.
32
That's what concerns me.
33
Because in class, on his own, he can't do any of it.
34
How much help is he getting at home?
35
If nothing changes in a month, we'll need to talk about having him repeat the year.
36
Repeat the...
37
He's a smart kid.
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But the problem is he can't do it without someone sitting next to him.
39
I don't know what...
40
You know Liam's mom, Rachel?
41
She was dealing with the same thing last year.
42
And now he's one of my best students.
43
She might have some advice.
44
Hey, sorry.
45
I'm Mason's mom.
46
Mrs. Collins said I should talk to you.
47
Oh, hi.
48
Yeah, sure.
49
I don't know what else to do.
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She said your son had the same problem mine has, with focusing.
51
I just, I'm doing you fixed it somehow.
52
Oh yeah, that was us.
53
He was so far behind, they almost held him back.
54
So what did you do?
55
Tutoring?
56
Extra homework?
57
Oh God, no. That only makes it worse.
58
Wait, what?
59
You can't make a brain learn faster when it hasn't built the focus, memory, and self -control.
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Without it, more tutoring just means more frustration.
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Okay, but what did you do?
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Brain exercises.
63
Seven minutes a day.
64
Between three and ten their brain is in a key window for building these skills now
65
He focuses longer and does things on his own, but he won't do anything I asked kids love these their games just try it 28 days
66
She said if nothing changes in a month he repeats the year then you start tomorrow
67
This is boring, let's just try Mom!
68
I'm done.
69
You did all of this?
70
Mm -hmm.
71
Nice work today, buddy.
72
Mom!
73
I finished everything today.
74
Can we go to the park?
75
Thank you.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « This Is What Your Child Actually Needs ». Les mots qui reviennent le plus souvent : mom, mason, repeat, brain, kid. Cette vidéo contient 75 phrases et 431 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:04. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 141 mots par minute, confortable pour le shadowing. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.

Vocabulaire clé de cette vidéo

12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
mason nom/ˈmeɪsən/maçon, maçonne
homework nom/ˈhoʊmˌwɝk/devoirs
tutor nom/ˈtjuːtəː/tuteur
skill nom/skɪl/habileté, compétence
buddy/ˈbʌdi/compagnon, pote
brush nom/bɹʌʃ/brosse
frustration nom/fɹʌsˈtɹeɪ.ʃən/frustration
pencil nom/ˈpɛnsəl/crayon
bore verbe/boɹ/ennuyer, barber
stare verbe/stɛɚ/fixer, mirer
mace nom/meɪs/masse, masse d'armes
redirect verberéorienter

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
fall behind verbeêtre en retard

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • It's taking forever because you're not doing it.
  • Mason is a smart kid, but I'm concerned.
  • What do you mean?
  • You did all of this?
  • Can we go to the park?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentis taking · It's taking · I'm trying
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionI'll finish · we'll need · won't do

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 20 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: brush /bɹʌʃ/, frustration /fɹʌsˈtɹeɪ.ʃən/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: brush /bɹʌʃ/, frustration /fɹʌsˈtɹeɪ.ʃən/, bore /boɹ/, drift /dɹɪft/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme mason, homework, tutor.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →