Pratique du Shadowing: This Is Why K-POP Idols Shouldn’t Have YouTube Channels… - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 199 phrases et 1694 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:25. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 136 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 33 de ses 199 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| croissant nom | /kɹəˈsɑnt/ | croissant |
| pronounce verbe | /pɹəˈnaʊns/ | déclarer |
| idol nom | /ˈaɪ.dl̩/ | idole |
| passport nom | /ˈpæspɔɹt/ | passeport |
| pose verbe | /poʊz/ | poser |
| marshmallow nom | /ˈmɑɹʃˌmɛl.oʊ/ | guimauve, marshmallow |
| noodle nom | /ˈnu.dəl/ | nouille |
| footprint nom | /ˈfʊtpɹɪnt/ | empreinte de pied |
| edible adjectif | /ˈɛdəbəl/ | comestible |
| rot verbe | /ɹɑt/ | pourrir |
| quest nom | /kwɛst/ | quête |
| slip verbe | /ˈslɪp/ | glisser |
| appetizing adjectif | /ˈæp.ə.taɪz.ɪŋ/ | appétissant |
| expiration nom | /ˌɛk.spɚˈeɪ̯.ʃən/ | expiration |
| falsetto nom | /fɔlˈsɛt.oʊ/ | fausset |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come back verbe | revenir | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| pass down verbe | transmettre | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| figure out verbe | cerner | |
| go through verbe | traverser | |
| reach out verbe | tendre la main |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How have you guys been?
- Do you guys want to learn how to haegyo?
- You didn't hear it from me?
- Wait am I unqualified to be doing aegyo?
- Guys what should we do next?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | haven't been posting · I've just been eating · I've always been thinking |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | it's been · I've been · you've mastered |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | baby, which is · child, which is · someone who doesn |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should let · should we do · should start |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 59 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: plushie /ˈplʌʃi/, marshmallow /ˈmɑɹʃˌmɛl.oʊ/, appropriation /əˌpɹoʊpɹiˈeɪʃən/, expiration /ˌɛk.spɚˈeɪ̯.ʃən/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: appetizing /ˈæp.ə.taɪz.ɪŋ/, appropriation /əˌpɹoʊpɹiˈeɪʃən/, expiration /ˌɛk.spɚˈeɪ̯.ʃən/, oregano /əˈɹɛɡənoʊ/, incorporate /ɪŋˈkɔɹ.pɚ.eɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: merch /mɝt͡ʃ/, torch /ˈtɔːtʃ/, couch /ˈkaʊ̯t͡ʃ/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: croissant /kɹəˈsɑnt/, pronounce /pɹəˈnaʊns/, passport /ˈpæspɔɹt/, marshmallow /ˈmɑɹʃˌmɛl.oʊ/, footprint /ˈfʊtpɹɪnt/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: appetizing /ˈæp.ə.taɪz.ɪŋ/, disgusting /dɪsˈɡʌstɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme croissant, pronounce, idol.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

















