Pratique du Shadowing: Why We Choose the Partners We Choose - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Why We Choose the Partners We Choose ». Cette vidéo contient 637 phrases et 7921 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 41:24. Le locuteur parle vite, environ 191 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| replicate verbe | /ˈɹɛplɪkeɪt/ | répliquer |
| regulate verbe | /ˈɹɛɡ.jə.leɪt/ | régler |
| heal verbe | /ˈhiːl/ | guérir, assainir |
| detector nom | /dɪˈtɛktə(ɹ)/ | détecteur |
| attachment nom | /əˈtæt͡ʃmənt/ | attachement |
| abandon verbe | /əˈbæn.dən/ | abandonner |
| lean verbe | /ˈliːn/ | pencher |
| overwhelm verbe | /ˌoʊ.vɚˈwɛlm/ | abreuver |
| unsafe adjectif | /ʌnˈseɪf/ | dangereux |
| drown verbe | /dɹaʊn/ | se noyer |
| kindness nom | /ˈkaɪnd.nəs/ | bonté |
| embody verbe | /ɪmˈbɒdi/ | incarner, personnifier |
| picker nom | /ˈpɪkə(ɹ)/ | cueilleur, glaneur |
| clue nom | /kluː/ | indice |
| blueprint nom | /ˈbluːˌpɹɪnt/ | cyanotype |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer |
| reach out verbe | tendre la main |
| check out verbe | mater, regarder |
| come back verbe | revenir |
| end up verbe | se terminer, se finir |
| go away verbe | partir, s'en aller |
| go back verbe | rentrer, retourner |
| go out verbe | sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I can't even imagine living without them.
- Why are you in this?
- Are the things that don't work things I can live with?
- You can't just pick different because neuroception is subconscious.
- I don't want to ever do any of that.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been doing · we've been doing · I've been wondering |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to be · used to think · used to grip |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've said · we've ever had · haven't really engaged |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is informed · be seen · were loved |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 243 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: underneath /ˌʌndɚˈniθ/, pathetic /pəˈθɛtɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: gosh /ɡɑːʃ/, subconscious /sʌbˈkɑn.ʃəs/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, compassion /kəmˈpæʃ.ən/, dedication /ˌdɛdɪˈkeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: commonality /ˌkɑ.məˈnæl.ə.ti/, narcissistic /ˌnɑɹ.sɪˈsɪs.tɪk/, coincidence /kəʊˈɪnsɪdəns/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, dedication /ˌdɛdɪˈkeɪʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: attachment /əˈtæt͡ʃmənt/, matchmaker /ˈmæt͡ʃˌmeɪkɚ/, jaw /d͡ʒɔː/, adjust /əˈd͡ʒʌst/, teenage /ˈtiːneɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: replicate /ˈɹɛplɪkeɪt/, regulate /ˈɹɛɡ.jə.leɪt/, detector /dɪˈtɛktə(ɹ)/, drown /dɹaʊn/, picker /ˈpɪkə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme replicate, regulate, heal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











