शैडोइंग अभ्यास: 美音连读 - 升降调及断句教程 | 雅思口语part2:Family member - वीडियो के साथ अंग्रेजी बोलना सीखें

पाठ बनाया जा रहा है...
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Hey, what's up?
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It's Alex.
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Today we're going to look at the sentence rhythm and intonation in the lian du video, a family member that you spend a lot of time with.
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Let's take a look.
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Well, when I was young, of course, I spent a lot of time with my parents.
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So here you can see in every section of the sentence, every phrase, we kind of go down at the end, even if that's not the end of the sentence yet.
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Well, when I was young, of course, I spent a lot of time with my parents.
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Spent a lot of time with my parents.
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These when I was and with my are unstressed.
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Well, when I was young, of course, I spent a lot of time with my parents.
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Time with my parents.
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When I was about four or five, though, I met my cousin Ben for the first time.
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When I was about, again, that part is all unstressed.
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when I was about four or five though.
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Now we kind of stress five more than four, so it's a higher tone.
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When I was about four or five though, and now though is lower.
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I met my cousin Ben for the first time at a family reunion, and we became best friends really quickly, really quickly.
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I can say that either way.
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I can either have a falling tone on really quickly
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or really quickly with an even tone on the high and low really quickly or really quickly.
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Both are okay.
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Both sound natural.
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Later on, he moved closer to me and we started hanging out a lot more.
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Later on, later on, later on.
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You could also say later on, later on, later on with a rising tone on the on,
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But later on, he moved closer to me and we started hanging out a lot more.
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Started hanging out a lot more.
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Started hanging out a lot more.
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So we kind of bum bum bum bum bum bum.
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Started hanging out a lot more.
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We went to the same high school.
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We went to the same high school.
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Same high school.
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We go higher on high.
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Same high school.
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Just like we did with four or five though.
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Same high school.
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And I used to bike to school early in the morning.
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Early in the morning.
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Early in the morning.
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We rise and fall over that whole phrase.
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To meet him before class.
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to meet him before class.
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Early in the morning, to meet him before class.
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And again, to is almost always unstressed.
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To the same high school, to bike to school, to meet him before class.
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All of those two words are unstressed.
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These days, we both have jobs in town.
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These days, these days, we both have jobs in town, rising and falling over the second part that phrase.
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But we still keep in touch and hang out with each other when we're free.
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Now I'll read the whole thing again.
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Well, when I was young, of course, I spent a lot of time with my parents.
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When I was about four or five, though, I met my cousin Ben for the first time at a family reunion, and we became best friends really quickly.
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Later on, he moved closer to me, and we started hanging out a lot more.
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We went to the same high school, and I used to bike to school early in the morning, meet him before class.
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These days we both have jobs in town, but we still keep in touch and hang out with each other when we're free.

इस पाठ के बारे में

इस वीडियो में, आप वाक्य की लय और उच्चारण पर ध्यान केंद्रित करेंगे, विशेष रूप से परिवार के सदस्यों के बारे में बात करते समय। आप सीखेंगे कि कैसे विभिन्न वाक्यांशों में तनाव और अव्यवस्थित शब्दों का उपयोग करना है। उदाहरणों के माध्यम से, यह समझेंगे कि उच्चारण कैसे बदलता है और विभिन्न शब्दों पर जोर कैसे दिया जाता है। यदि आप यूट्यूब से अंग्रेजी सीखें के माध्यम से अपनी बोलने की क्षमता में सुधार करना चाहते हैं, तो यह पाठ आपके लिए उपयोगी होगा।

मुख्य शब्दावली और वाक्यांश

  • जब मैं छोटा था - When I was young
  • बहुत समय बिताना - Spend a lot of time
  • कजिन - Cousin
  • बेस्ट फ्रेंड - Best friend
  • एक साथ मिलकर समय बिताना - Hang out together
  • स्कूल जाना - Go to school
  • साथ पढ़ाई करना - Study together
  • संपर्क में रहना - Keep in touch

अभ्यास के टिप्स

इस वीडियो का आसानी से अनुसरण करने के लिए, कोशिश करें कि आप shadowing site की तकनीक का उपयोग करें, जिसे shadow speak के रूप में भी जाना जाता है। अपने उच्चारण को बेहतर बनाने के लिए, वीडियो के संवाद के साथ बोलने की कोशिश करें। वीडियो की गति का ध्यान रखें, और सुनिश्चित करें कि जब भी वाक्य में तनाव का उपयोग किया जाता है, तो आप भी उसी तरह से बोलें। उदाहरण के रूप में, जब आप कहते हैं, “जब मैं छोटा था,” तो उस वाक्य को ध्यानपूर्वक सुनें और उस पर जोर डालें।

आप “स्कूल जाने के लिए” जैसे वाक्यांशों में तनाव डालने के लिए, सही समय पर उच्च और नीची आवाज में बोलने का अभ्यास करें। इस तरह के अभ्यास से न केवल आपकी अंग्रेजी बोलने की क्षमता में सुधार होगा, बल्कि आप उच्चारण में भी निपुणता प्राप्त करेंगे। इस प्रकार, आप shadow speech में भी बेहतर होंगे। इसलिए, नियमित रूप से इन वाक्यांशों का अभ्यास करें और सामाजिक बातचीत में इसे लागू करें।

शैडोइंग तकनीक क्या है?

शैडोइंग (Shadowing) एक विज्ञान-समर्थित भाषा सीखने की तकनीक है जो मूल रूप से पेशेवर दुभाषिया प्रशिक्षण के लिए विकसित की गई थी। विधि सरल लेकिन शक्तिशाली है: आप मूल अंग्रेज़ी ऑडियो सुनते हैं और तुरंत इसे ज़ोर से दोहराते हैं — जैसे वक्ता की छाया 1-2 सेकंड की देरी से। शोध से पता चलता है कि यह उच्चारण सटीकता, स्वर, लय, जुड़ी हुई ध्वनियाँ, सुनने की समझ और बोलने की प्रवाहशीलता में काफ़ी सुधार करता है।