Pratica di Shadowing: (Audio) Unit 1: Leisure time - tiếng Anh lớp 8 Global success - Impara a parlare inglese con YouTube

B1
Unit 1.
⏸ In Pausa
125 frasi
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Unit 1.
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Leisure Time.
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Page 8.
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Getting Started.
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I'm keen on doing DIY.
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Do it yourself.
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Activity 1.
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Listen and read.
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Hi, Chang.
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Surprised to see you.
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What brings you here?
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Oh, hello, Tom.
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I'm looking for a knitting kit.
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A knitting kit?
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I didn't know you like knitting.
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Actually, I'm keen on many DIY activities.
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In my leisure time, I love knitting,
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building dollhouses, and making paper flowers.
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I see.
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So you like spending time on your own.
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Yeah.
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What do you do in your free time?
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I'm a bit different I usually hang out with my friends We go to the cinema,
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go cycling Or play sport in the park You love spending free time with other people, don't you?
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That's right By the way,
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would you like to go to the cinema with me and Mark this Sunday?
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There's a new comedy at New World Cinema Yes,
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I'd love to Can I ask Mai to join us?
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Sure, let's meet outside the cinema at 9am Unit 1.
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Leisure Time.
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Page 10.
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A Closer Look 1.
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Pronunciation.
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OO and OO.
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Activity 4.
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Listen and repeat the words.
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Pay attention to the sounds OO and OO,
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then put the words into the correct column.
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Cook.
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Group.
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Push.
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Dune.
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School. Would.
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Woman.
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Move.
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Unit 1.
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Leisure Time.
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Page 10.
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A closer look 1.
50
Pronunciation.
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U and U.
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Activity 5.
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Listen and practice the sentences.
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Underline the bold words with U and circle the bold words with U.
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1. She likes reading books and swimming in the pool.
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2. When it is cool, we like to play football.
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3. She drew and made pudding in her free time.
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4. My mum loves pumpkin soup and coffee with a little sugar.
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5. My brother is fond of watching the cartoon about a clever wolf.
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Unit 1.
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Leisure Time.
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Page 12.
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Communication.
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Everyday English.
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Inviting and accepting invitations.
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Activity 1.
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Listen and read the dialogues below.
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Pay
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go to the cooking club with me this Sunday?
70
I'd love to, thanks.
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2. Do you fancy going for a walk?
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That's great, thanks.
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Unit 1.
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Leisure Time.
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Page 15.
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Skills 2.
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Listening.
78
Activity 2.
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Listen to an interview with Mark about his leisure activities.
80
Choose the correct answer.
81
When do you usually have free time?
82
I usually have free time at the weekend.
83
So how do you spend it?
84
I spend time to connect with my family on Saturdays.
85
We do puzzles, play board games or go camping.
86
What about Sundays?
87
I usually spend Sundays with my friends.
88
I have a group of friends and we do lots of things together. For example?
89
Sometimes I invite them to my house.
90
We cook our favourite food and watch a video.
91
It's fun and better than going to the cinema.
92
Do you do outdoor activities together?
93
Yes, we love spending time outdoors.
94
We go to the park to play volleyball or skateboard.
95
It helps us stay in shape.
96
Sometimes we go for a bike ride around our city.
97
This gives us a chance to see different places in our city.
98
Thanks for letting us interview you.
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Unit 1.
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Leisure Time.
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Page 15.
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Skills 2.
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Listening.
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Activity 3.
105
Listen to the interview again.
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Fill in each blank in the table with no more than two words.
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When do you usually have free time?
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I usually have free time at the weekend.
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So how do you spend it?
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I spend time to connect with my family on Saturdays.
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We do puzzles, play board games or go camping.
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What about Sundays?
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I usually spend Sundays with my friends.
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I have a group of friends and we do lots of things together. For example?
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Sometimes I invite them to my house.
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We cook our favourite food and watch a video.
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It's fun and better than going to the cinema.
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Do you do outdoor activities together?
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Yes, we love spending time outdoors.
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We go to the park to play volleyball or skateboard.
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It helps us stay in shape.
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Sometimes we go for a bike ride around our city.
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This gives us a chance to see different places in our city.
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Thanks for letting us interview you.
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Perché praticare la conversazione con questo video?

Questo video, parte del primo modulo sui momenti di svago, offre un'eccellente opportunità per migliorare la tua pratica di conversazione in inglese. Attraverso un dialogo naturale tra due amici, Chang e Tom, puoi ascoltare come vengono utilizzate le espressioni quotidiane. Praticare la lingua in un contesto reale ti aiuterà a sviluppare la tua capacità di parlare fluentemente e con sicurezza. Utilizzando imparare l'inglese con youtube, puoi ripetere le frasi, imitare l'intonazione e ottenere una comprensione migliore delle interazioni sociali. Questo tipo di apprendimento non solo arricchisce il tuo vocabolario, ma migliora anche la tua capacità di comunicare in situazioni varie.

Grammatica ed espressioni nel contesto

Nel dialogo, possiamo esaminare alcune espressioni radicate nella vita quotidiana, che sono ottimali da comprendere per costruire frasi efficaci:

  • "I'm looking for..." – Questa struttura è utile per esprimere ciò che stiamo cercando, fondamentale per dare chiarezza nelle conversazioni.
  • "I didn't know you like..." – Un'ottima espressione per mostrare sorpresa o interesse, che arricchisce le interazioni sociali.
  • "Would you like to...?" – Un modo cortese per invitare gli altri è fondamentale nelle conversazioni. Utilizzando questa forma si dimostra rispetto e considerazione.
  • "What do you do in your free time?" – Domande come queste sono essenziali per stimolare il dialogo e conoscere meglio gli interlocutori.

Comprendere e applicare queste strutture gramaticali nel tuo parlato quotidiano favorirà la tua esperienza di pratica di conversazione in inglese.

Trappole di pronuncia comuni

Nel video, si presentano alcune difficoltà di pronuncia da tenere a mente:

  • “You” vs “you’re” – Spesso gli studenti tendono a confondere questi due suoni. È importante esercitarsi per distinguere tra i vari accenti.
  • “Keen on” – L’uso di questa espressione implica un interesse profondo, quindi la chiarezza nel pronunciare “keen” è cruciale.
  • “DIY” e “Do It Yourself” – La pronuncia di acronimi e frasi come queste può essere particolarmente impegnativa ma è essenziale per una comunicazione chiara.

Per migliorare la tua pronuncia, ti consiglio di utilizzare tecniche di shadowing in inglese, assecondando i suoni e i ritmi del parlato. Ripetere dopo l'audio del video ti aiuterà a superare le barriere di pronuncia e a diventare più sicuro nella tua espressione verbale.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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