Pratica di Shadowing: Heinemann Grade K - 12. Dad - Impara a parlare inglese con i video

Creazione lezione...
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Hi, I'm Teacher Aaron.
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Welcome to my story time.
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Today our story is Dad.
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Boys and girls, look at the picture.
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What can you see?
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I can see a man.
7
I can see a boy.
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And I can see a girl.
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Man, boy, girl.
10
Friends, today our story is Dad.
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Dad is driving.
12
Boys and girls, what can you see?
13
I can see a car.
14
C-A-R, car.
15
Dad is cooking.
16
Friends, can you see something red?
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Yes, I can see a teapot.
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I can see a red teapot.
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Dad is singing.
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La la la la.
21
Boys and girls, do you like to sing?
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I do.
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La la la la la.
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Dad is running.
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Friends, how many trees can you see?
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I can see one, two, three, four, five.
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Five trees.
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I can see five trees.
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Dad is digging.
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Boys and girls, what color is Dad's shirt?
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Yes, it's orange.
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I can see an orange shirt.
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Dad is writing writing.
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Friends, can you see a fruit?
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F-R-U-I-T.
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Fruit.
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I can.
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I can see apples.
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Dad is painting.
40
Boys and girls, what is dad painting?
41
Very good.
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Dad is painting a window.
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Window.
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Window.
45
A window.
46
Dad is painting a window.
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Dad is hiding.
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Boys and girls.
49
Where is dad?
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Yes, dad is behind the tree.
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Potato is behind the tree too.
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Potato is my dog.
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I'm Teacher Erin.
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I hope you have a wonderful day.
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Thank you for reading the story with me today.
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I'll see you very soon.
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Take care.
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Bye for now.

Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione

Questa lezione di conversazione di livello A1 si basa sul video “Heinemann Grade K - 12. Dad”. Le parole che ritornano più spesso: dad, boy, window, tree, painting. Questo video contiene 58 frasi e 259 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 3:15. Chi parla lo fa lentamente, circa 80 parole al minuto, quindi c’è tempo per imitare ogni suono. Il 82% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese; conviene studiare le altre prima di iniziare. 9 delle sue 58 frasi sono domande: un buon esercizio per l’intonazione interrogativa e le risposte brevi.

Vocaboli chiave di questo video

15 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:

ParolaPronunciaSignificato
potato sostantivo/pəˈteɪ.təʊ/patata, pomo di terra
dig verbo/dɪɡ/scavare
teapot sostantivo/ˈti.pɔt/teiera
paint verbo/peɪnt/verniciare, dipingere
shirt sostantivo/ʃɜɹt/camicia, maglia
orange sostantivo/ˈɒɹɪnd͡ʒ/arancio, arancia
fruit sostantivo/fɹut/frutto
sing verbo/ˈsɪŋ/cantare
cook verbo/kʊk/cuocere, cucinare
tree sostantivo/tɹiː/albero
window sostantivo/ˈwɪndoʊ/finestra
welcome/ˈwɛl.kəm/benvenuto!, benvenuta!
color sostantivo/ˈkʌl.ə/colore
wonderful aggettivo/ˈwʌndəfl̩/meraviglioso, stupendo
apple sostantivo/ˈæpəl/mela, pomo

Frasi da ripetere

Frasi brevi e complete del video che puoi riutilizzare nella conversazione di tutti i giorni:

  • Boys and girls, what can you see?
  • Friends, can you see something red?
  • Boys and girls, do you like to sing?
  • Friends, how many trees can you see?
  • Friends, can you see a fruit?

Pronuncia a cui fare attenzione

Chi parla usa 3 contrazioni e forme ridotte, come I'm, I'll. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.

Come esercitarsi con questo video

  1. Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
  2. Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
  3. Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come potato, dig, teapot.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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