シャドーイング練習: #1: Pre A1 Starters- Listening Part 1 (with answers and transcript). Tự luyện nghe Starters-Part 1. - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ
A1
Look at part 1.
113 文
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1
Look at part 1.
2
Look at the picture.
3
Listen and look.
4
There is one example.
5
Here's a photo of me and my friends in the park, Miss Box.
6
Oh, yes.
7
Who's that?
8
The boy with the cats.
9
His name's Pat.
10
He's holding one cat in his arms.
11
Pat loves animals.
12
That's good.
13
Can you see the line?
14
This is an example Now you listen and draw lines
15
1 There's a girl here too She's behind the pear tree Yes,
16
she's funny Her name's Lucy And what's Lucy doing behind that tree?
17
Sorry, I don't know.
18
Playing a game?
19
Two And there's Jill.
20
She's got some bread in her hand.
21
Is she giving it to the ducks?
22
Yes.
23
Jill loves ducks.
24
Me too.
25
Three.
26
That's a great kite.
27
Yes, that's Dan's kite.
28
Is Dan the boy in the red T-shirt?
29
Yes, that's right.
30
Four.
31
One person is reading.
32
What's her name?
33
The girl with the book.
34
Yes.
35
That's my friend Anne.
36
Reading is Anne's favourite hobby.
37
Five.
38
And what's that boy's name?
39
The boy on the bike.
40
That's Nick.
41
Nick's in my class at school.
42
Oh, he's got a nice bike.
43
I know.
44
It's new.
45
He loves it.
46
Now listen to part one again.
47
One.
48
There's a girl here too.
49
She's behind the pear tree.
50
Yes, she's funny.
51
Her name's Lucy.
52
And what's Lucy doing behind that tree?
53
Sorry, I don't know.
54
Playing a game?
55
Two And there's Jill.
56
She's got some bread in her hand.
57
Is she giving it to the ducks?
58
Yes.
59
Jill loves ducks.
60
Me too.
61
3. That's a great kite.
62
Yes.
63
That's Dan's kite.
64
Is Dan the boy in the red T-shirt?
65
Yes, that's right.
66
Four.
67
One person is reading.
68
What's her name?
69
The girl with the book.
70
Yes.
71
That's my friend Anne.
72
Reading is Anne's favourite hobby.
73
Five.
74
And what's that boy's name?
75
The boy on the bike.
76
That's Nick.
77
Nick's in my class at school.
78
Oh.
79
He's got a nice bike.
80
I know.
81
It's new.
82
He loves it.
83
That is the end of part one.
84
1. There's a girl here too.
85
She's behind the pear tree.
86
Yes.
87
She's funny.
88
Her name's Lucy.
89
And what's Lucy doing behind that tree?
90
Sorry.
91
I don't know.
92
Playing a game?
93
2. Two And there's Jill She's got some bread in her hand Is she giving it to the ducks?
94
Yes Jill loves ducks Me too Two.
95
Three.
96
That's a great kite.
97
Yes, that's Dan's kite.
98
Is Dan the boy in the red T-shirt?
99
Yes, that's right.
100
4. One person is reading.
101
What's her name?
102
The girl with the book.
103
Yes.
104
That's my friend Anne.
105
Reading is Anne's favorite hobby.
106
5. And what's that boy's name?
107
The boy on the bike.
108
That's Nick.
109
Nick's in my class at school.
110
Oh, he's got a nice bike.
111
I know.
112
It's new.
113
He loves it.
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この動画でスピーキングを練習する理由は？
この動画は、英語スピーキング練習に最適な素材を提供しています。特に、英語スピーキング練習を希望する学習者にとって、リスニングと視覚的要素の組み合わせが効果的です。画像を見ながら話を聞くことで、言葉と情景を結びつけることができ、記憶にも定着しやすくなります。また、動画を使って自分自身の発音を確認することで、実際の会話での自信を高めることができます。このような体験は、shadow speechを実践する際にも非常に有効です。
文法と表現の文脈
- 人や物の名前を使った紹介: 例文では「彼の名前はパット」「女の子の名前はルーシー」といった形で人を紹介しています。これにより、自己紹介や他人の紹介ができるようになります。
- 動作の説明: 「ルーシーは木の後ろでゲームをしている」など、動作を表現する文構造を学ぶことができます。これによって、日常会話で使える表現が増えます。
- 興味や趣味を伝える: 「アンは読書が大好きだ」といった文は、自分の興味や趣味を伝える方法を教えてくれます。このフレーズは、自分自身や他人の好きなことを話す際に非常に役立ちます。
一般的な発音の罠
この動画に登場するいくつかのトリッキーな発音やアクセントに注意が必要です。
- 猫 (cat): 特に「c」音が注意を要する部分です。速い会話の中では「cat」と「cut」を混同しやすいので、意識して発音練習を行いましょう。
- 遊ぶ (play): 「play」の発音には注意が必要です。特に「l」と「r」の音が日本語にはないため、はっきりとした発音を心がけることが大切です。
- 特定の名前: パット (Pat)とルーシー (Lucy): 名前は個人のアイデンティティに関連するため、正しい発音が求められます。特に「ルーシー」の「ル」の音が日本語と異なるため、繰り返し練習することをおすすめします。
これらの発音の罠を克服することで、会話の流暢さが向上し、より自然な英語を話すことができるようになります。YouTubeで英語学習をする際は、英語シャドーイングを取り入れ、自分の発音を確認しながら、動画を繰り返し視聴しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。