シャドーイング練習: 21 G1 Orson s Tummy Ache - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Hi, I'm Teacher Erin from Can Can School.
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Welcome to my story time.
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Today our story is Orson's tummy ache.
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Orson's tummy ache.
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The big dog ate a little dog food.
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The big dog ate a little grass.
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The big dog ate the big cookie.
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The big dog ate a little stick.
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The big dog ate a big bone.
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The big dog ate the little apple.
11
The big dog ate a little bug.
12
I'm teacher Aaron from Can Can School.
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Thank you for reading a story with me today.
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I hope you have a wonderful day.
15
I'll see you very soon.
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Take care.
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Bye for now.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA1レベルのスピーキングレッスンは、動画「21 G1 Orson s Tummy Ache」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が17文、単語が106語あります。 音声の長さは1:19です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約81語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語10語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| bone 名詞 | /boʊn/ | 骨 |
| grass 名詞 | /ɡɹɑːs/ | 草, 雑草 |
| cookie 名詞 | /ˈkʊki/ | クッキー, ビスケット |
| ache 動詞 | /ˈeɪk/ | 痛む, 痛い |
| tummy 名詞 | /ˈtʌ.mi/ | ぽんぽん |
| teacher 名詞 | /ˈti.t͡ʃɚ/ | 先生, 教師 |
| welcome | /ˈwɛl.kəm/ | ようこそ, いらっしゃいませ |
| wonderful 形容詞 | /ˈwʌndəfl̩/ | 素晴しい |
| apple 名詞 | /ˈæpəl/ | 林檎, リンゴ |
| stick 名詞 | /stɪk/ | 枝, 小枝 |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 | I'll see |
注意したい発音
話し手はI'm, I'llなど、短縮形や弱形を3回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
日本語話者が苦手な音:
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: grass /ɡɹɑːs/, stick /stɪk/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。bone, grass, cookieなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





















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