シャドーイング練習: #9【Study Account】Động lực học tập || When today is over, it will never come back 🌼 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「【Study Account】Động lực học tập |」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が56文、単語が455語あります。 音声の長さは4:50です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約94語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 単語の92%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| silence 名詞 | /ˈsaɪ̯ləns/ | 静けさ, 静寂 |
| steal 動詞 | /stiːl/ | 盗む |
| ruin 名詞 | /ˈɹuː.ɪn/ | 廃墟, 遺跡 |
| talented 形容詞 | /ˈtæləntɪd/ | 多才, 才能のある |
| breathe 動詞 | /bɹiːð/ | 呼吸する, 息をする |
| arrangement 名詞 | /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/ | 配置 |
| emotion 名詞 | /ɪˈməʊ.ʃən/ | 感情, 心緒 |
| litter 名詞 | /ˈlɪt.ɚ/ | ごみ |
| deserve 動詞 | /dɪˈzɝv/ | 値する |
| weak 形容詞 | /wi(ː)k/ | 弱い |
| confidence 名詞 | /ˈkɑn.fɪ.dəns/ | 自信, 確信 |
| smile 動詞 | /ˈsmaɪl/ | 微笑む, 笑う |
| upset 動詞 | /ʌpˈsɛt/ | 引っ繰り返す |
| grace 名詞 | /ɡɹeɪs/ | 祈り |
| noise 名詞 | /ˈnoɪ̯z/ | 雑音, 騒音 |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- You want to know the tips?
- If you don't ask, then there's no answer.
- What do you have to lose?
- You say you don't learn good.
- I know you're fed up.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 比較級 -er than / more … than — 二つのものを比べる | better than · bigger than |
| 最上級 the -est / the most … — グループの中で一番 | the most beautiful |
| 義務:must / have to / need to 何かが必要であることを伝える | have to be · have to lose · needs to be |
| 「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 | will be · you'll never have · Will you be |
注意したい発音
話し手はdon't, you're, doesn'tなど、短縮形や弱形を27回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, patiently /ˈpeɪʃəntli/
日本語話者が苦手な音:
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fearlessness /ˈfɪəlɪsnɪs/, confidence /ˈkɑn.fɪ.dəns/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: silence /ˈsaɪ̯ləns/, steal /stiːl/, breathe /bɹiːð/, arrangement /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/, patiently /ˈpeɪʃəntli/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。silence, steal, ruinなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。



























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