シャドーイング練習: AVOID THIS If You're Learning English 🚫 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Stop saying said she said no she insisted he said no
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he confessed i've seen a lot of this teacher's videos
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and she acts like she's teaching people who are learning english for the first time english students
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but i think she's teaching academic written english this is how we write in english
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when we're writing a story
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or we're writing an essay this is not how we talk most of the time for the average person who
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videos are not helpful.
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They only make English seem more complicated, more difficult.
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And by the way, the word "said" is extremely common.
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We use it all the time in spoken English and it is totally fine, totally normal, and it would be strange if you didn't use this word.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
この動画には、シャドーイング用の文が10文、単語が128語あります。 音声の長さは0:50です。 話す速さは1分あたり約155語で、日常会話に近い自然なペースです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語9語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| complicated 形容詞 | /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/ | 複雑な |
| helpful 形容詞 | /ˈhɛlp.fl̩/ | 役に立つ, 有用 |
| essay 名詞 | /ˈɛs.eɪ/ | エッセイ, 随筆 |
| insist 動詞 | /ɪnˈsɪst/ | 主張する |
| confess 動詞 | /kənˈfɛs/ | 認める, 自白する |
| teach 動詞 | /ˈtiːt͡ʃ/ | 教える |
| strange 形容詞 | /stɹeɪnd͡ʒ/ | 変, 奇妙 |
| academic 形容詞 | /ˌæk.əˈdɛm.ɪk/ | プラトン学派の |
| extremely 副詞 | /ɪksˈtɹimli/ | 極端に, 随分 |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | i've seen |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | people who are |
| 動詞 + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — 後ろに-ing形が続く動詞 | Stop saying |
| 現在進行形 am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること | are learning · we're writing |
注意したい発音
話し手はwe're, didn't, I'veなど、短縮形や弱形を4回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 長い単語(アクセントの位置に注意): complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, academic /ˌæk.əˈdɛm.ɪk/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。complicated, helpful, essayなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





























