シャドーイング練習: Listen to a REAL Native Speaker Message - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Listen to a REAL Native Speaker Message」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が598文、単語が6269語あります。 音声の長さは31:53です。 話す速さは速く、1分あたり約197語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の87%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| aunt 名詞 | /ɑːnt/ | おば, 叔母 |
| internship 名詞 | /ˈɪntɜːnʃɪp/ | インターンシップ, 実習 |
| audio 形容詞 | /ˈɔ.di.oʊ/ | オーディオ |
| retire 動詞 | /ɹəˈtaɪɹ/ | 退職する, 引退する |
| anxiety 名詞 | /æŋˈzaɪ.əti/ | 心配, 不安 |
| remote 形容詞 | /ɹəˈməʊt̞/ | 遠い, 遠隔な |
| capitol 名詞 | /ˈkæp.ɪ.təl/ | 国会議事堂 |
| loose 形容詞 | /lus/ | 緩んだ |
| grip 名詞 | /ˈɡɹɪp/ | つかむこと |
| realization 名詞 | /ˌɹɪə.laɪˈzeɪ.ʃən/ | 実現, 達成 |
| uncle 名詞 | /ˈʌŋ.kl̩/ | 伯父, 伯父貴 |
| flexibility 名詞 | /ˌflɛksɪˈbɪlɪti/ | 柔軟性, 可撓性 |
| topic 名詞 | /ˈtɑpɪk/ | 話題, テーマ |
| rarely 副詞 | /ˈɹɛəɹli/ | 滅多に…ない, 稀に |
| cousin 名詞 | /ˈkʌz(ə)n/ | いとこ, 従兄弟 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| go back 動詞 | 戻る, 帰る | |
| get up 動詞 | 起きる | |
| go down 動詞 | 降りる, 降下する | |
| look forward to 動詞 | 楽しみにする | |
| come up 動詞 | 上がる, 登る | |
| go ahead 動詞 | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | どうぞお先に |
| look back 動詞 | 振り返る | |
| run away 動詞 | 逃げる, 逃走する |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- I don't want any of that.
- I didn't make that up.
- If you haven't seen the first part, what are you doing?
- We're trying to stay out of it.
- You know what I mean?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | She's been struggling |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | haven't seen · I've never even met · I've never met |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | people who are · work, which is · those who watch |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | is meant · were designed |
注意したい発音
話し手はdon't, you're, I'mなど、短縮形や弱形を229回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: internship /ˈɪntɜːnʃɪp/, realization /ˌɹɪə.laɪˈzeɪ.ʃən/, shock /ʃɔk/, suspicious /səˈspɪʃ.əs/, graduation /ˌɡɹæd͡ʒuˈeɪʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): anxiety /æŋˈzaɪ.əti/, realization /ˌɹɪə.laɪˈzeɪ.ʃən/, flexibility /ˌflɛksɪˈbɪlɪti/, difficulty /ˈdɪfɪkəlti/, graduation /ˌɡɹæd͡ʒuˈeɪʃən/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: realization /ˌɹɪə.laɪˈzeɪ.ʃən/, rarely /ˈɹɛəɹli/, relax /ɹɪˈlæks/, remotely /ɹɪˈmoʊtli/, trail /tɹeɪl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: privilege /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/, vomit /ˈvɑmɪt/, slave /sleɪv/, productive /pɹəˈdʌk.tɪv/, governmental /ˌɡʌvɚnˈmɛnt(ə)l/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: flexibility /ˌflɛksɪˈbɪlɪti/, difficulty /ˈdɪfɪkəlti/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/, confused /kənˈfjuːzd/, lifestyle /ˈlaɪfˌstaɪl/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。aunt, internship, audioなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。































