Pratique du Shadowing: Listen to a REAL Native Speaker Message - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Listen to a REAL Native Speaker Message ». Cette vidéo contient 598 phrases et 6269 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 31:53. Le locuteur parle vite, environ 197 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| aunt nom | /ɑːnt/ | tante, tatie |
| internship nom | /ˈɪntɜːnʃɪp/ | stage |
| audio adjectif | /ˈɔ.di.oʊ/ | audio |
| retire verbe | /ɹəˈtaɪɹ/ | se retirer, prendre sa retraite |
| anxiety nom | /æŋˈzaɪ.əti/ | anxiété, inquiétude |
| remote adjectif | /ɹəˈməʊt̞/ | distant, loin |
| clip nom | /klɪp/ | pince |
| financially adverbe | financièrement, pécuniairement | |
| loose adjectif | /lus/ | lâche, mal fixé |
| grip nom | /ˈɡɹɪp/ | prise, poigne |
| realization nom | /ˌɹɪə.laɪˈzeɪ.ʃən/ | connaissance |
| uncle nom | /ˈʌŋ.kl̩/ | oncle, tonton |
| flexibility nom | /ˌflɛksɪˈbɪlɪti/ | souplesse, flexibilité |
| topic nom | /ˈtɑpɪk/ | sujet, thème |
| rarely adverbe | /ˈɹɛəɹli/ | rarement |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go through verbe | traverser |
| go back verbe | rentrer, retourner |
| finish up verbe | fignoler |
| get up verbe | se lever |
| go down verbe | descendre |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois |
| cut out verbe | arrêter de |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I don't want any of that.
- I didn't make that up.
- If you haven't seen the first part, what are you doing?
- We're trying to stay out of it.
- You know what I mean?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | She's been struggling |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't seen · I've never even met · I've never met |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who are · work, which is · those who watch |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is meant · were designed |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 229 contractions et formes réduites, comme don't, you're, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: internship /ˈɪntɜːnʃɪp/, realization /ˌɹɪə.laɪˈzeɪ.ʃən/, shock /ʃɔk/, suspicious /səˈspɪʃ.əs/, graduation /ˌɡɹæd͡ʒuˈeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: anxiety /æŋˈzaɪ.əti/, realization /ˌɹɪə.laɪˈzeɪ.ʃən/, flexibility /ˌflɛksɪˈbɪlɪti/, difficulty /ˈdɪfɪkəlti/, graduation /ˌɡɹæd͡ʒuˈeɪʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: percentage /pə(ɹ)ˈsɛntɪd͡ʒ/, privilege /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/, graduation /ˌɡɹæd͡ʒuˈeɪʃən/, chill /tʃɪl/, unfortunate /ʌnˈfɔː.t͡ʃə.nɪt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: retire /ɹəˈtaɪɹ/, remote /ɹəˈməʊt̞/, grip /ˈɡɹɪp/, realization /ˌɹɪə.laɪˈzeɪ.ʃən/, rarely /ˈɹɛəɹli/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme aunt, internship, audio.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























