シャドーイング練習: Fun for Movers 4th Edition | Last weekend, Last week | 33A - Page 70 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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33a.
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Last weekend.
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Last week.
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Mr Slide is talking to Alice.
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What did Mr Slide take to the places?
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Hello, Mr Slide.
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Did you have a busy day?
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Yes, I did, Alice.
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My Saturdays are always busy.
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I took lots of things to different places.
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Where did you go this morning?
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I went to the shoe shop.
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Why?
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I needed to take some boots back.
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I bought them last week, but they're too small.
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Oh dear.
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And then I went to the fun fair.
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Did you take your tablet with you?
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No, only some crayons.
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I wanted to draw and colour a picture.
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Exciting.
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What did you do after lunch?
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Let me think.
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Oh, yes.
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I went to the sports centre.
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The man who works behind the desk wants to buy one of my new paintings.
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Wow.
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That's good.
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Yes.
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I'm very happy about that.
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And I went to the cinema this afternoon.
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To see the film that starts at four o'clock?
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Yes, that's right.
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I took a milkshake with me because I get thirsty sometimes.
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So do I.
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What about this evening?
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I went to the new car park.
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It was really cold and I didn't take a sweater with me.
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Oh, but why did you go there?
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I wanted to try my son's new skateboard.
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Brilliant!
42
Thank you for watching.
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Remember to do your homework.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Fun for Movers 4th Edition」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が43文、単語が227語あります。 音声の長さは2:06です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約108語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 単語の82%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。 全43文のうち9文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語11語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| desk 名詞 | /dɛsk/ | 机 |
| shoe 名詞 | /ˈʃu/ | 靴, シューズ |
| boot 名詞 | /but/ | ブーツ, ブート |
| cinema 名詞 | /ˈsɪn.ə.mə/ | 映画館 |
| homework 名詞 | /ˈhoʊmˌwɝk/ | 宿題, 課題 |
| sweater 名詞 | /ˈswɛtɚ/ | セーター |
| thirsty 形容詞 | /ˈθɝs.ti/ | 喉が渇いた |
| crayon 名詞 | /ˈkɹeɪ̯.ɑn/ | クレヨン |
| excite 動詞 | /ɪkˈsaɪt/ | 興奮させる |
| milkshake 名詞 | /ˈmɪlk.ʃeɪk/ | ミルクセーキ |
| skateboard 名詞 | /ˈskeɪt.bɔɹd/ | スケートボード |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Did you have a busy day?
- Where did you go this morning?
- I bought them last week, but they're too small.
- Did you take your tablet with you?
- What did you do after lunch?
注意したい発音
話し手はdidn't, I'm, they'reなど、短縮形や弱形を3回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: shoe /ˈʃu/, milkshake /ˈmɪlk.ʃeɪk/
日本語話者が苦手な音：
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: desk /dɛsk/, sweater /ˈswɛtɚ/, crayon /ˈkɹeɪ̯.ɑn/, milkshake /ˈmɪlk.ʃeɪk/, skateboard /ˈskeɪt.bɔɹd/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。desk, shoe, bootなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。