シャドーイング練習: How To Fix Your Attention Span (Before It's Too Late) - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「How To Fix Your Attention Span」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:attention, brain, focus。 この動画には、シャドーイング用の文が205文、単語が1993語あります。 音声の長さは11:55です。 話す速さは1分あたり約167語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の87%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| wander 動詞 | /ˈwɑndɚ/ | ぶらつく, さ迷う |
| distraction 名詞 | /dɪsˈtɹæk.ʃən/ | 逆上 |
| boredom 名詞 | /ˈbɔɹ.dəm/ | 退屈 |
| timer 名詞 | /ˈtaɪmɚ/ | タイマー |
| notification 名詞 | /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/ | 通知 |
| tab 名詞 | /tæb/ | タブ |
| leak 名詞 | /liːk/ | 漏れ口 |
| interruption 名詞 | /ˌɪntəˈɹʌpʃən/ | 中断, 邪魔 |
| inbox 名詞 | /ˈɪnbɑks/ | 受信箱 |
| avoidance 名詞 | /əˈvɔɪdəns/ | 回避 |
| discomfort 名詞 | /dɪsˈkʌmfɚt/ | 不快, 不安 |
| novelty 名詞 | /ˈnɑvəlti/ | 珍しさ, 斬新さ |
| distract 動詞 | /dɪˈstɹækt/ | 気をそらす |
| scroll 名詞 | /skɹoʊl/ | 巻物, スクロール |
| agitate 動詞 | /ˈæ.d͡ʒɪ.teɪt/ | 煽る, 扇動する |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| come back 動詞 | 戻る, 帰る | |
| turn off 動詞 | 消す, 切る | |
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる | |
| wake up 動詞 | /ˌweɪk ˈʌp/ | 目覚める, 目を覚ます |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- What if that is just what you have practiced?
- What time of day are you the most distractible?
- What emotions trigger your scrolling?
- What task do you avoid the most?
- What do I need to change in my environment?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | were convinced · is designed · has been rewarded |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have not done · has been rewarded · have trained |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | center, which means · someone who would · someone who returns |
注意したい発音
話し手はyou're, can't, don'tなど、短縮形や弱形を15回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: distraction /dɪsˈtɹæk.ʃən/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, interruption /ˌɪntəˈɹʌpʃən/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/, sabotage /ˈsæb.əˌtɑʒ/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, interruption /ˌɪntəˈɹʌpʃən/, intolerable /ɪnˈtɑləɹəbl̩/, misinterpret /ˌmɪs.ɪnˈtɜː.pɹɪt/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: restless /ˈɹɛstlɪs/, scroll /skɹoʊl/, effortless /ˈɛfə(ɹ)tlɪs/, intolerable /ɪnˈtɑləɹəbl̩/, carnival /ˈkɑɹnɪvəl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: avoidance /əˈvɔɪdəns/, novelty /ˈnɑvəlti/, overwhelm /ˌoʊ.vɚˈwɛlm/, carnival /ˈkɑɹnɪvəl/, creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, discomfort /dɪsˈkʌmfɚt/, effortless /ˈɛfə(ɹ)tlɪs/, fixable /ˈfɪks.ə.bəl/, upfront /ʌpˈfɹʌnt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。wander, distraction, boredomなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





























