シャドーイング練習: If you're under 30, please watch this video… - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「If you're under 30, please watch this video…」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が157文、単語が1947語あります。 音声の長さは9:29です。 話す速さは速く、1分あたり約205語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の84%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| calculate 動詞 | /ˈkælkjʊleɪt/ | 計算する |
| adulthood 名詞 | 成人であること | |
| criticize 動詞 | /ˈkɹɪtɪsaɪz/ | 批判する, 非難する |
| tick 名詞 | /tɪk/ | だに, ごさらぎ |
| scroll 名詞 | /skɹoʊl/ | 巻物, スクロール |
| mathematics 名詞 | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | 数学 |
| accumulate 動詞 | /əˈkjuːmjʊˌleɪt/ | 積む |
| bestseller 名詞 | ベストセラー | |
| blueprint 名詞 | /ˈbluːˌpɹɪnt/ | 青写真 |
| cohabitation 名詞 | /koʊhæbɪˈteɪʃən/ | 同棲 |
| fallacy 名詞 | /ˈfæl.ə.si/ | いんちき, 欺瞞 |
| nurture 名詞 | /ˈnɜːɹ.t͡ʃəɹ/ | 育成 |
| stifle 動詞 | /ˈstaɪf(ə)l/ | 窒息させる, 抑圧する |
| subscriber 名詞 | /səbˈskɹaɪbɚ/ | 購読者, 加入者 |
| entrepreneurship 名詞 | /ˌɑn.tɹə.pɹəˈnɝ.ʃɪp/ | 起業 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| lay off 動詞 | 解雇する |
| show up 動詞 | 現れる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- When we're in school, there's a formula to succeed.
- Why am I scrolling so much?
- How mobile will you really be?
- Will you feel good about your body?
- What kind of body will your current actions create?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | has been working · have been living · I've been applying |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | wasn't born · are stifled · being pushed |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | anyone who just · women who do · women who didn |
注意したい発音
話し手はdon't, you're, didn'tなど、短縮形や弱形を33回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, therapist /ˈθɛɹəpɪst/
- 「sh」と「zh」の音: cohabitation /koʊhæbɪˈteɪʃən/, reassure /ˌɹi.əˈʃʊɹ/, refresher /ɹɪˈfɹɛʃɚ/, specialize /ˈspɛʃəˌlaɪz/, entrepreneurship /ˌɑn.tɹə.pɹəˈnɝ.ʃɪp/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): fertility /fɝˈtɪləti/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, accumulate /əˈkjuːmjʊˌleɪt/, cohabitation /koʊhæbɪˈteɪʃən/, entrepreneurship /ˌɑn.tɹə.pɹəˈnɝ.ʃɪp/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: scroll /skɹoʊl/, blueprint /ˈbluːˌpɹɪnt/, reel /ˈɹiːl/, stressful /ˈstɹɛsfəl/, reasonably /ˈɹiː.zən.ə.bli/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: inevitably /ɪˈnɛvɪtəbli/, convenience /kənˈvinjəns/, conviction /kənˈvɪkʃən/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fertility /fɝˈtɪləti/, fallacy /ˈfæl.ə.si/, refresher /ɹɪˈfɹɛʃɚ/, stifle /ˈstaɪf(ə)l/, discomfort /dɪsˈkʌmfɚt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。calculate, adulthood, criticizeなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。













