シャドーイング練習: Mel Robbins: Stop Checking Your Phone First Thing in the Morning - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Mel Robbins: Stop Checking Your Phone First Thing in the Morning」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が208文、単語が2116語あります。 音声の長さは12:10です。 話す速さは1分あたり約174語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の86%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| boundary 名詞 | /ˈbaʊndɹi/ | 境界, 境 |
| anxious 形容詞 | /ˈæŋkʃəs/ | 心配した |
| anxiety 名詞 | /æŋˈzaɪ.əti/ | 心配, 不安 |
| chase 動詞 | /t͡ʃeɪs/ | 追いかける, 追跡する |
| output 名詞 | /ˈaʊtpʊt/ | 出力 |
| marry 動詞 | /ˈmæɹi/ | 結婚する, 娶る |
| spiritual 形容詞 | /ˈspɪɹɪt͡ʃuəl/ | 精神的 |
| asleep 形容詞 | /əˈsliːp/ | 寝ている, 眠っている |
| intention 名詞 | /ɪnˈtɛnʃn̩/ | 意図, 意向 |
| habit 名詞 | /ˈhæb.ɪt/ | 習慣 |
| embarrassed 形容詞 | /ɪmˈbæɹ.əst/ | 恥ずかしい |
| universal 形容詞 | /ˌjunəˈvɜɹs(ə)l/ | 宇宙の |
| mirror 名詞 | /ˈmiɹɚ/ | 鏡, 姿見 |
| argue 動詞 | /ˈɑɹ.ɡju/ | 議論する, 論ずる |
| bedroom 名詞 | /ˈbɛdˌɹum/ | 寝室 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| wake up 動詞 | /ˌweɪk ˈʌp/ | 目覚める, 目を覚ます |
| check out 動詞 | 試験する, 検査する | |
| come over 動詞 | 遣って来る | |
| get up 動詞 | 起きる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- That's the person that's going to change your life.
- Here's how you change your life.
- What time do you get up?
- What's the first thing you do?
- Can I make a recommendation?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've tried · have tried · you've dumped |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | being stuck · be plugged · will be shocked |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | answer, which is · practice, which is |
注意したい発音
話し手はI'm, you're, don'tなど、短縮形や弱形を60回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: anxious /ˈæŋkʃəs/, intention /ɪnˈtɛnʃn̩/, meditation /mɛdɪˈteɪʃn̩/, shock /ʃɔk/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): anxiety /æŋˈzaɪ.əti/, universal /ˌjunəˈvɜɹs(ə)l/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, intentional /ɪnˈtɛnʃənəl/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: spiritual /ˈspɪɹɪt͡ʃuəl/, universal /ˌjunəˈvɜɹs(ə)l/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/, calorie /ˈkæləɹi/, profoundly /pɹəˈfaʊndli/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: universal /ˌjunəˈvɜɹs(ə)l/, defensive /dɪˈfɛn.sɪv/, hover /ˈhɒvə/, negativity /ˌnɛɡ.əˈtɪ.vɪ.ti/, reinvent /ɹiːɪnˈvɛnt/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: defensive /dɪˈfɛn.sɪv/, infinite /ˈɪnfɪnɪt/, unfinished /ʌnˈfɪnɪʃt/, friction /ˈfɹɪkʃən/, profoundly /pɹəˈfaʊndli/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。boundary, anxious, anxietyなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。












