シャドーイング練習: Slow English Listening for Beginners (A1-A2) – My Dream Job 16/20 - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ
A2
Hello, and welcome to this Slow English Listening for Beginners.
91 文
文が短すぎたり長すぎる場合は、Editをタップして調整してください。
1
Hello, and welcome to this Slow English Listening for Beginners.
2
Today's topic is My Dream Job.
3
After the story, I will ask you some questions to check on your understanding.
4
Don't worry if you don't understand everything.
5
Just focus on the key information.
6
Are you ready?
7
Let's begin.
8
10 years old.
9
They are fun, curious, and full of energy.
10
They ask a lot of questions, and they love to play games in class.
11
I try to make my lessons fun and interesting.
12
I use songs, pictures, letters, flashcards, and simple books.
13
I speak slowly and I use easy words.
14
The children learn quickly.
15
They smile, laugh, and feel happy.
16
That makes me feel happy too.
17
But I I have a big dream for my future.
18
I want to open a bilingual school.
19
This means a school where children can learn two languages, Italian and English.
20
I think this is very important.
21
In the future, children will need to speak more than one language.
22
English is a world language.
23
It helps people find good jobs, travel, study, and meet new people.
24
If children learn English from a young age, they can speak better and feel more confident.
25
In my dream school, the children will learn many subjects in English and Italian.
26
For example, we can do math in Italian and art in English.
27
We can read books in both languages.
28
We can sing songs and play games.
29
I want the children to hear English every day, not just one hour a week.
30
In this way, they will learn English in a natural way.
31
The school will have small classes.
32
Each class will have only 10 or 12 students.
33
This way, the teacher can help every child.
34
The teachers will be kind, patient, and friendly.
35
They will speak English clearly and slowly.
36
They will smile a lot and make children feel safe and happy.
37
The classrooms will be colorful.
38
There will be books, games, posters, and pictures on the walls.
39
There will be soft pillows, quiet corners, and big tables to work together.
40
I want the school to feel like home.
41
a place where children can learn, laugh, and grow.
42
In my school, I also want to work with families.
43
Parents are important.
44
They help children learn at home.
45
I want to speak with parents and show them how to support their children.
46
We can organize English days where families come to the school and do activities together.
47
We can have games, food, music, and stories in English.
48
It will be fun for everyone.
49
Right now, my dream is only a plan.
50
I don't have a school yet, but I am working on it.
51
I am saving money every month.
52
I am talking to other teachers and asking for advice.
53
I read books and watch videos about bilingual education.
54
I also look for buildings in my city.
55
I need a good place for the school.
56
It must be safe, quiet and not too expensive.
57
I know it will take time.
58
Maybe one year, maybe two, three years.
59
But I don't want to stop.
60
I believe in my dream.
61
I believe that one day my school will open.
62
I believe that children will come, learn, and be happy.
63
I believe that families will trust us.
64
I believe that it will work.
65
Why do I have this dream?
66
Because I want to do something good.
67
I want to help children learn more.
68
I want to give them a better future.
69
I want them to feel strong and confident when they speak English.
70
I want to make a difference, even a small one.
71
I know it's not easy.
72
There will be problems.
73
There will be stress and hard work.
74
But I am ready.
75
I am 40 years old.
76
I still have time.
77
I still have energy and I still have passion.
78
This is the most important thing.
79
So this is my big dream, to open a bilingual school, a place where children can learn,
80
grow, and smile, a place full of love, words, and hope.
81
Now let's check on your understanding.
82
answer these questions what is my job now
83
i am an english teacher what is my dream for the future
84
i want to open a bilingual school which two languages will the children learn in my school.
85
They will learn Italian and English.
86
Why do I think learning English is important?
87
Because it helps children travel, study, and find good jobs.
88
what do i want the school to feel like
89
i want the school to feel like home
90
if you have answered correctly to all the questions you have done a very good job keep working
91
and see you next time bye bye
アプリをダウンロード
話したすべての文をAIが採点
TRENDING
人気動画
文脈と背景
この動画は、英語学習初心者向けに作られた「スローレスニング」です。講師は、自身の夢の仕事について語ります。彼女はバイリンガルスクールを開くという大きな目標を持っており、英語とイタリア語を学ぶことの重要性を強調します。聴くことで、彼女の情熱や教育に対する姿勢を理解することができます。この動画は、英語のそのような目標を持つ学習者にとって、特に役立つ学習素材です。
日常コミュニケーションのためのトップ5フレーズ
- 「私の夢は…」 - 夢や目標を表現する良いフレーズです。
- 「子供たちは楽しくて、好奇心があります。」 - 子供たちの特性を伝えられます。
- 「英語は世界の言語です。」 - 英語の重要性を強調するフレーズです。
- 「小さなクラスで教えます。」 - 教育環境について説明するのに使えます。
- 「家のような場所を作りたいです。」 - 安全で快適な学びの環境に関する思いを表現できます。
ステップバイステップ シャドーイングガイド
この動画を通じて英語を効果的に学ぶために、シャドーイングの技法を用いると良いでしょう。以下は、具体的なステップです：
- 動画を観る前に、目標を設定しましょう。 自分が何を学びたいのかを明確にすることで、集中できます。
- 初めは、音声を聞きます。 スピーカーの発音やイントネーションを注意深く観察しましょう。
- 次に、短いフレーズごとにリピートします。 「英語の発音を良くする」ためには、スローレスニングを利用しながら、音声に合わせて模倣しましょう。
- フレーズを繰り返したら、全体を通してシャドーイングを行います。 意識してスピーカーのリズムに合わせると良いでしょう。
- 最後に、反復練習をします。 YouTubeで英語学習を進める中で、このプロセスを何度も繰り返すことで、言語能力を向上させることができます。
このように、英語シャドーイングを通じて、効果的に日常会話や発音を向上させることが可能です。引き続きこの方法を実践し、自信を持って英語を話せるようになりましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。