シャドーイング練習: why you hate your recorded voice (and how to fix it) - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「why you hate your recorded voice」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:hearing, voice, microphone, sound, recording。 この動画には、シャドーイング用の文が164文、単語が2310語あります。 音声の長さは11:03です。 話す速さは速く、1分あたり約209語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| microphone 名詞 | /ˈmaɪ.kɹəˌfəʊn/ | マイクロフォン, マイク |
| condenser 名詞 | /ˈkʰəndɛnsɚ/ | 復水器 |
| unfamiliar 形容詞 | /ˌʌnfəˈmɪli.ə(ɹ)/ | 知られていない |
| plosive 名詞 | /ˈpləʊsɪv/ | 破裂音 |
| expectation 名詞 | /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/ | 期待, 予想 |
| vibrate 動詞 | /ˈvaɪ.bɹeɪt/ | 震う, 震わせる |
| eliminate 動詞 | /ɪˈlɪm.ɪ.neɪt/ | 除去する |
| compressor 名詞 | /kəmˈpɹɛ.sə(ɹ)/ | 圧縮機, コンプレッサー |
| diaphragm 名詞 | /ˈdaɪəˌfɹæm/ | 横隔膜 |
| dissonance 名詞 | /ˈdɪsənəns/ | 不一致 |
| saturation 名詞 | 飽和 | |
| uncanny 形容詞 | /ʌnˈkæni/ | 不気味な |
| vocalist 名詞 | /ˈvoʊkəlɪst/ | ボーカリスト |
| beginner 名詞 | /bəˈɡɪnɚ/ | ビギナー, 新参 |
| distinctly 副詞 | /dɪˈstɪŋktli/ | はっきりと |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる | |
| calm down 動詞 | 落ち着く | |
| go down 動詞 | 降りる, 降下する | |
| grow up 動詞 | 成長する, 大人に成る | |
| warm up 動詞 | /ˌwɔː(ɹ)m ˈʌp/ | 温まる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- I'm saying familiar versus unfamiliar.
- I don't even know why I'm doing this.
- Why am I here?
- It's not picking your voice directly from your mouth.
- That's on my main channel.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 「used to」 used to + 動詞 — 今はもう違う過去の習慣や状態 | used to hate · used to hearing |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've done · you've been · have mentioned |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | being reverberated · being bounced · being vibrated |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | unfamiliar, which is · have, which was · thing, which is |
注意したい発音
話し手はyou're, don't, I'mなど、短縮形や弱形を71回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, musician /mjuˈzɪʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): unfamiliar /ˌʌnfəˈmɪli.ə(ɹ)/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, reverberate /ɹəˈvɜɹbəˌɹeɪt/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, eliminate /ɪˈlɪm.ɪ.neɪt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。microphone, condenser, unfamiliarなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。











