Pratique du Shadowing: why you hate your recorded voice (and how to fix it) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « why you hate your recorded voice ». Les mots qui reviennent le plus souvent : hearing, voice, microphone, sound, recording. Cette vidéo contient 164 phrases et 2310 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:03. Le locuteur parle vite, environ 209 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| microphone nom | /ˈmaɪ.kɹəˌfəʊn/ | microphone |
| condenser nom | /ˈkʰəndɛnsɚ/ | condenseur |
| vocal adjectif | /ˈvoʊ̯.kəl/ | vocal |
| unfamiliar adjectif | /ˌʌnfəˈmɪli.ə(ɹ)/ | inconnu |
| daunting adjectif | /ˈdɔntɪŋ/ | décourageant, intimidant |
| plosive nom | /ˈpləʊsɪv/ | occlusif |
| subvert verbe | /səbˈvɝt/ | renverser |
| expectation nom | /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/ | attente |
| reverberate verbe | /ɹəˈvɜɹbəˌɹeɪt/ | réverbérer |
| vibrate verbe | /ˈvaɪ.bɹeɪt/ | vibrer |
| thoroughly adverbe | /ˈθʌɹ.ə.li/ | absolument, complètement |
| genuinely adverbe | /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/ | authentiquement, réellement |
| eliminate verbe | /ɪˈlɪm.ɪ.neɪt/ | éliminer |
| compressor nom | /kəmˈpɹɛ.sə(ɹ)/ | compresseur |
| diaphragm nom | /ˈdaɪəˌfɹæm/ | diaphragme |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| pick up verbe | soulever | |
| figure out verbe | cerner | |
| open up verbe | ouvrir | |
| calm down verbe | se calmer, s'apaiser | |
| go down verbe | descendre | |
| grow up verbe | grandir | |
| pull out verbe | se retirer | |
| warm up verbe | /ˌwɔː(ɹ)m ˈʌp/ | se réchauffer, se chauffer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'm saying familiar versus unfamiliar.
- I don't even know why I'm doing this.
- Why am I here?
- It's not picking your voice directly from your mouth.
- That's on my main channel.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to hate · used to hearing |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've done · you've been · have mentioned |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being reverberated · being bounced · being vibrated |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | unfamiliar, which is · have, which was · thing, which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 71 contractions et formes réduites, comme you're, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, musician /mjuˈzɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: unfamiliar /ˌʌnfəˈmɪli.ə(ɹ)/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, reverberate /ɹəˈvɜɹbəˌɹeɪt/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, eliminate /ɪˈlɪm.ɪ.neɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme microphone, condenser, vocal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











