Shadowing Practice: Bad Taste in My Mouth - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
14 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Welcome to English in a Minute, where we teach you all about idioms in American English.
2
There are times when something occurs, and you might say, this left a bad taste in my mouth.
3
What does this phrase mean?
4
A bad taste in my mouth.
5
Hey, how was your vacation?
6
It was great, but we had all of the money stolen from our hotel room.
7
Oh, I'm sorry to hear that.
8
I know.
9
The whole thing left a really bad taste in my mouth.
10
If something leaves you with a bad taste in your mouth, you feel there is something wrong about the situation.
11
It gives you an unpleasant feeling or memory.
12
Of course, you also can eat something that literally leaves a bad taste in your mouth.
13
Either way, if something leaves a bad taste in your mouth, it isn't good.
14
And that's English in a Minute.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
B1English in a Minute: Thorn in My Side
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B2English in a Minute: Ahead of the Curve
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B182
English in a Minute: Get Out Of Here
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B137
English in a Minute: Wishful Thinking
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B128
English in a Minute: When it Rains, it Pours
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A216
English in a Minute: Make Up Your Mind
American AccentTravel EnglishTeensDaily Conversation
B117
English in a Minute: Make (One's) Head Swim
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
A229
Call It A Day
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B131
English in a Minute: Stay in Touch
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
A210
Stay in Touch
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B27
English in a Minute: Pound the Pavement
American AccentInterview EnglishDaily ConversationUniversity Students
B114
English in a Minute: Like Oil and Water
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
A27
English in a Minute: Start from Scratch
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B13
English in a Minute: Divide and Conquer
American AccentTOEIC PrepBusiness EnglishDaily Conversation
B21
English in a Minute: Break Even
American AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B17
English in a Minute: Call It A Day
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
English in a Minute: Bigger Fish to Fry
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B13
English in a Minute: Barking Up the Wrong Tree
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
English in a Minute: Sharp Cookie
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A23
English in a Minute: Out of Your Mind
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
FOR YOU
Aanbevolen Video
B11
14 zinnen
English in a Minute: A Bad Taste in My Mouth
American AccentTravel EnglishDaily ConversationHigh School Students
B11
12 zinnen
English in a Minute: Bite Off More Than You Can Chew
American AccentTravel EnglishDaily ConversationHigh School Students
B2151
46 zinnen
B2 English Listening Practice - Idioms in English
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B112
133 zinnen
Shadowing English with the movie Menu | Speak like a Native Ep.22
Travel EnglishDaily ConversationHigh School Students
B12
81 zinnen
How to Describe Events and Situations in English
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
136 zinnen
American English Connected Reading | Food You Tried For The First Time
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
300 zinnen
30 English Sentences You Need Right Now | Speak English in 10 Minutes | A1–B1
Travel EnglishTeensDaily Conversation
A266
23 zinnen
Top Notch Fundamentals – Unit 11 HOW WAS YOUR TRIP
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
432 zinnen
Video
Daily ConversationWorking Adults
B129 zinnen
Bonus Practice: #106 Mmm or Hmm? Trying new and unusual food | SBS Learn English
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1292 zinnen
AEE - Is Everything Peachy in Your Neck of the Woods?
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A245
27 zinnen
Talking about a Trip using the Past Simple | An English Conversation about a Past Trip
Travel EnglishTeensDaily Conversation
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B1 is gebaseerd op de video “Bad Taste in My Mouth”. Deze woorden komen het vaakst terug: taste, mouth, leaves, English. Deze video bevat 14 zinnen en 148 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 0:55. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 162 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek.
Belangrijke woorden in deze video
De 13 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| leaf zelfstandig naamwoord | /lif/ | blad |
| occur werkwoord | /əˈkɜː/ | plaatsvinden |
| steal werkwoord | /stiːl/ | stelen, ontvreemden |
| vacation zelfstandig naamwoord | /veɪˈkeɪ.ʃən/ | vakantie |
| phrase zelfstandig naamwoord | /ˈfɹeɪ̯z/ | uitspraak |
| idiom zelfstandig naamwoord | /ˈɪdiəm/ | idioom, taaleigen |
| teach werkwoord | /ˈtiːt͡ʃ/ | aanleren, leren |
| mouth zelfstandig naamwoord | /maʊθ/ | mond, bek |
| taste zelfstandig naamwoord | /teɪst/ | smaak |
| welcome | /ˈwɛl.kəm/ | welkom! |
| hotel zelfstandig naamwoord | /həʊˈtɛl/ | hotel |
| literally bijwoord | /ˈlɪ.tə.ɹə.li/ | letterlijk |
| memory zelfstandig naamwoord | /ˈmɛm.ə.ɹi/ | geheugen |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Mogelijkheid met “might / may” might/may + werkwoord — iets is mogelijk maar niet zeker | might say |
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als leaf, occur, steal.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.