Shadowing Practice: Comparing and Ordering Fractions with Different Denominators (fraction strips) - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

43 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Comparing and ordering fractions with different denominators
2
When we study fractions in math an essential skill we all learn is to put fractions in size order.
3
This shows that we understand how big one fraction is compared to another.
4
I hope you've already compared some fractions like this!
5
Here, 4 fifths is greater than 1 fifth.
6
And this is easy for us because the denominators are the same!
7
But you will usually be asked to compare fractions with different denominators!
8
Let's say we have to compare these fractions.
9
We have to put them in order from least to greatest.
10
We think our way through the problem.
11
One strategy is to use fraction strips.
12
And remember, fraction strips are all the same length.
13
First, we check the denominators.
14
2 and 4 are both factors of 8.
15
So all the fraction strips can be 8cm long!
16
I do the fraction with the largest denominator first.
17
Always use a ruler to make your fraction strips.
18
No free hand lines, please!
19
It's math, not art!
20
1 fraction strip 8cm long or 8 SQUARES LONG if you happen to have squared paper in your math book.
21
Each centimetre is 1 part out of 8.
22
Now, I colour in the fraction value 5 eighths.
23
If you colour in your fraction strips carefully it looks great in your math book!
24
Next, I go to 3 quarters.
25
We know the fraction strips all have to be the same size
26
so I make another strip 8cm long in line with the last strip.
27
The denominator is 4 so I say 8 divided by 4 that gives me 2cm for each part.
28
4 parts each part is 1 quarter Then I colour in 3 quarters on the fraction strip.
29
Last, I do the fraction with the smallest denominator the half.
30
8cm divided in 2 tells me each half is 4cm long.
31
And I colour my half.
32
Because these fraction strips are lined up vertically we can see easily which is biggest and smallest.
33
I'd like you to set out your work like this, too.
34
Then we simply write a math statement of what we found, using the appropriate math sign.
35
So don't get it wrong now!
36
Now we put in the signs that tell about the size relationship.
37
And there we have it!
38
You have seen that
39
when we have fractions with different denominators we can use fraction strips to compare them and discover their relative sizes.
40
Then, we list the fractions in size order as the problem tells us.
41
And we use the GREATER THAN or LESS THAN sign to tell about their sizes.
42
Now, it's your turn to use this method and work your math muscle!
43
There are also other ways to compare fractions Next time, we'll compare fractions on a number line

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Scan QR
Scan QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

Aanbevolen Video

Grade 3 Math: How to Use a Multiplication TableA2
33 zinnen

Grade 3 Math: How to Use a Multiplication Table

KidsDaily Conversation
How to use Money | The Fixies | Cartoons for ChildrenB1
1
287 zinnen

How to use Money | The Fixies | Cartoons for Children

KidsDaily Conversation
What Time Is It| Tell Time On An Analog Clock| Learning With Ms HoustonA2
40 zinnen

What Time Is It| Tell Time On An Analog Clock| Learning With Ms Houston

KidsDaily Conversation
Astronaut Experiment: Crash Course Kids #32.2B1
3
47 zinnen

Astronaut Experiment: Crash Course Kids #32.2

KidsDaily Conversation
Patterns for Kids | Elementary Math LessonA2
118 zinnen

Patterns for Kids | Elementary Math Lesson

KidsDaily Conversation
Grade 12 Unit 3 Listening-Ms DiemB1
169
38 zinnen

Grade 12 Unit 3 Listening-Ms Diem

Daily ConversationHigh School Students
Math Antics - Negative NumbersB1
4
86 zinnen

Math Antics - Negative Numbers

American AccentKidsDaily Conversation
UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 1)A2
108
18 zinnen

UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 1)

KidsDaily Conversation
Odds and Evens | Full Episode - S2 E11 | Numberblocks (Level 2 - Orange 🟠)A1
1
97 zinnen

Odds and Evens | Full Episode - S2 E11 | Numberblocks (Level 2 - Orange 🟠)

KidsDaily Conversation
Grade 5- unit 7- lesson 2A2
14
12 zinnen

Grade 5- unit 7- lesson 2

KidsTeensDaily Conversation
Introduction to ratios | Ratios, rates, and percentages | 6th grade | Khan AcademyB1
1
50 zinnen

Introduction to ratios | Ratios, rates, and percentages | 6th grade | Khan Academy

Daily ConversationHigh School Students
Show and Tell 1 - Unit 5: What Do You See?A1
1,733
12 zinnen

Show and Tell 1 - Unit 5: What Do You See?

KidsDaily Conversation

Wat je leert

In deze video ontwikkel je twee cruciale vaardigheden voor het Engels spreken: het begrijpen van heldere, conversationale uitleg over wiskundige concepten (zoals breuken vergelijken) en het volgen van stapsgewijze instructies. Daarnaast leer je hoe je technische termen (zoals "fraction strips" en "denominators") in context gebruikt, wat je helpt om Engelstalige lesmateriaal te begrijpen en te reproduceren. Ideaal voor wie zijn engels spreekvaardigheid wilt oefenen in een praktische setting!

Luister naar deze geluiden

Let op de verbonden spraak in de video, zoals "we think our way through" (waarbij "think our" bijna samensmelt tot "thinkour") en "it's math, not art" (met een korte pauze tussen "math" en "not"). Ook worden woorden als "because" vaak ingekort tot "cuz" in spreektaal, hoewel in deze video het formeel is. Let ook op de klemtoon in woorden als "ESSENTIAL skill" en "GREATER than" – deze klemtoon helpt om de betekenis te benadrukken. Deze details zijn key om je verbeter engelse uitspraak te verbeteren!

Spreek het zoals een native

Om de rhythmiek van de spreker na te volgen, probeer "shadowing": herhaal de zinnen direct na de spreker, net als bij schaduwspreken. Let op de stappen in de uitleg: "First, we check the denominators... Next, I go to 3 quarters..." Deze structuur heeft een natuurlijke flow die je kunt nabootsen. Benadruk woorden die belangrijk zijn voor de betekenis, zoals "same length", "carefully" en "easily". Door dit te oefenen, krijg je niet alleen een betere uitspraak, maar ook een vloeiendere spraak. Leer engels met video's en merk snel vooruitgang!

Deze video is een perfecte start om je spreekvaardigheid te trainen. Gebruik de tips, oefen met shadowing en je zult zien dat je Engels steeds vloeiender en natuurlijker wordt. Klaar om te beginnen?

Grammatica in deze video

De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:

StructuurIn de video
Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doetis compared · be asked · are lined
Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog teltyou've already compared · have seen
Vergrotende trap -er than / more … than — twee dingen vergelijkengreater than
Overtreffende trap the -est / the most … — het hoogste of laagste van een groepthe largest · the smallest

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →