Shadowing Practice: FF2 - UNIT 2: 13 Feelings "When do you feel angry?" - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

29 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
When do you feel angry?
2
I feel angry when I want to wear my favorite skirt, but my mom says no. When do you feel hot?
3
I feel hot when I play outside in the sun and I want to drink water.
4
When do you feel cold?
5
I feel cold when I go outside on a windy day.
6
I want to put on my jacket.
7
When do you feel bored?
8
I feel bored when I am at home and I have no friends to play with.
9
When do you feel excited?
10
I feel excited when it's my birthday and I open my presents.
11
When do you feel sad?
12
I feel sad when it's raining and I can't play outside.
13
When do you feel hungry?
14
I feel hungry when I come home from school.
15
I want something to eat.
16
When do you feel nervous?
17
I feel nervous when I speak in front of the class.
18
When do you feel happy?
19
I feel happy when I play with my friends.
20
When do you feel scared?
21
I feel scared when I see a spider.
22
When do you feel tired?
23
I feel tired after a long day at school.
24
I just want to rest.
25
When do you feel thirsty?
26
I feel thirsty after running and playing in the park.
27
I want some water.
28
When do you feel brave?
29
I feel brave when I try something new.

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Scan QR
Scan QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

Zelfde Kanaal

Unit 1: Reading Practice "Our New Classroom".A1
352

Unit 1: Reading Practice "Our New Classroom".

KidsDaily Conversation
UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 1)A2
108

UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 1)

KidsDaily Conversation
UNIT 4: JOBS AND WORK PLACES. (READING PRACTICE)A1
13

UNIT 4: JOBS AND WORK PLACES. (READING PRACTICE)

KidsTeensDaily Conversation
Unit 8: Part 3 - Reading Comprehension (Q&A)A1
4

Unit 8: Part 3 - Reading Comprehension (Q&A)

KidsDaily Conversation
FF1 - UNIT 5: WHERE'S THE BALL?A1
6

FF1 - UNIT 5: WHERE'S THE BALL?

KidsTeensDaily Conversation
Unit 8: Part 1 - Reading Practice "Where is my Family?"A2
1

Unit 8: Part 1 - Reading Practice "Where is my Family?"

KidsDaily Conversation
UNIT 12: MY FOODA2
15

UNIT 12: MY FOOD

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.3: LUYỆN NÓI VỚI TRANH "TOPIC CLOTHES".A1
1

UNIT 7.3: LUYỆN NÓI VỚI TRANH "TOPIC CLOTHES".

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 2)A1
5

UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 2)

KidsDaily Conversation
UNIT 5 WHERE IS THE BALL? (LUYỆN ĐỌC)A1
8

UNIT 5 WHERE IS THE BALL? (LUYỆN ĐỌC)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 13: TIDY UP MY ROOM (READING PRACTICE)A2
27

UNIT 13: TIDY UP MY ROOM (READING PRACTICE)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 11: ZOO ANIMALS (READING PRACTICE)A2
30

UNIT 11: ZOO ANIMALS (READING PRACTICE)

KidsTeensDaily Conversation
𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇.A2
20

𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇.

KidsTeensDaily Conversation
𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇 (𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐎𝐍 𝟐)A2
9

𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇 (𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐎𝐍 𝟐)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.4: "CLOTHES" READING PRACTICEA2
3

UNIT 7.4: "CLOTHES" READING PRACTICE

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.1: "Are these his trousers?"A1
3

UNIT 7.1: "Are these his trousers?"

KidsTeensDaily Conversation
𝐅𝐅 𝟐 - 𝐔𝐧𝐢𝐭 𝟏𝟐 - 𝐑𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐏𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐞A1
5

𝐅𝐅 𝟐 - 𝐔𝐧𝐢𝐭 𝟏𝟐 - 𝐑𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐏𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐞

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.2: EXTRA STRUCTURES (TOPIC CLOTHES)A1
3

UNIT 7.2: EXTRA STRUCTURES (TOPIC CLOTHES)

KidsTeensDaily Conversation
𝐔𝐍𝐈𝐓 𝟗: 𝐉𝐎𝐁𝐒 𝐀𝐍𝐃 𝐏𝐋𝐀𝐂𝐄𝐒A1
9

𝐔𝐍𝐈𝐓 𝟗: 𝐉𝐎𝐁𝐒 𝐀𝐍𝐃 𝐏𝐋𝐀𝐂𝐄𝐒

KidsTeensDaily Conversation
Unit 8: Part 2 - Reading Comprehension (Full Q & A)A1

Unit 8: Part 2 - Reading Comprehension (Full Q & A)

KidsDaily Conversation
FOR YOU

Aanbevolen Video

42 Feelings and Emotions for Kids - Learn Emotion and Feeling Adjectives Vocabulary WordsA2
1
84 zinnen

42 Feelings and Emotions for Kids - Learn Emotion and Feeling Adjectives Vocabulary Words

KidsDaily Conversation
FF1 - 2ND- CB - UNIT 9: LUNCHTIME !A1
347
7 zinnen

FF1 - 2ND- CB - UNIT 9: LUNCHTIME !

KidsDaily Conversation
track 13A2
11
46 zinnen

track 13

KidsDaily Conversation
Power Up 1- Unit 2: All about us - Lesson 4: Cross-curricularA1
12
26 zinnen

Power Up 1- Unit 2: All about us - Lesson 4: Cross-curricular

KidsDaily Conversation
L2 028 How does it feelA1
44
24 zinnen

L2 028 How does it feel

KidsDaily Conversation
Family 2 unit 1 lesson 1-3A1
16
22 zinnen

Family 2 unit 1 lesson 1-3

KidsDaily Conversation
Are you hungry?A1
10,140
11 zinnen

Are you hungry?

KidsDaily Conversation
English Listening Test for Kids - Starter Level - Test OneA1
1
39 zinnen

English Listening Test for Kids - Starter Level - Test One

KidsDaily Conversation
F&F 2-UNIT 10 LESSON 1A1
2
33 zinnen

F&F 2-UNIT 10 LESSON 1

KidsDaily Conversation
Feel (v2) [Kids Vocab] How Do You Feel? 😊 Happy, Sad & Angry FeelingsA1
3
18 zinnen

Feel (v2) [Kids Vocab] How Do You Feel? 😊 Happy, Sad & Angry Feelings

KidsDaily Conversation
AF - Unit 2 - Lesson 2.A1
7
8 zinnen

AF - Unit 2 - Lesson 2.

KidsDaily Conversation
FF2 Unit 7 StoryA1
1
19 zinnen

FF2 Unit 7 Story

KidsDaily Conversation

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “FF2 - UNIT 2: 13 Feelings "When do you feel angry?"”. Deze video bevat 29 zinnen en 232 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:18. De spreker praat langzaam, ongeveer 101 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. Slechts 79% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig. 13 van de 29 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.

Belangrijke woorden in deze video

15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
hungry bijvoeglijk naamwoord/ˈhʌŋ.ɡɹi/hongerig, honger hebben
brave bijvoeglijk naamwoord/bɹeɪv/moedig
scare werkwoord/skɛɚ/bang maken, beangstigen
bore werkwoord/boɹ/vervelen
thirsty bijvoeglijk naamwoord/ˈθɝs.ti/dorstig
jacket zelfstandig naamwoord/ˈd͡ʒæk.ɪt/jas
spider zelfstandig naamwoord/ˈspaɪ̯dɚ/spin, kobbe
skirt zelfstandig naamwoord/skɚt/rok
windy bijvoeglijk naamwoord/ˈwɪn.di/winderig
angry bijvoeglijk naamwoord/ˈæŋ.ɡɹi/kwaad, boos
favourite bijvoeglijk naamwoord/ˈfeɪv.ɹɪt/favoriet, lievelings-
excited bijvoeglijk naamwoord/ɪkˈsaɪ.tɪd/opgewonden, opgetogen
tired bijvoeglijk naamwoord[ˈtaɪ̯ɚd]moe
wear werkwoord/wɛ(ə)ɹ/dragen, aanhebben
drink werkwoord/ˈdɹɪŋk/drinken

Zinnen om te herhalen

Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:

  • When do you feel angry?
  • When do you feel hot?
  • When do you feel cold?
  • When do you feel bored?
  • When do you feel excited?

Uitspraak om op te letten

  • De “th”-klanken: thirsty /ˈθɝs.ti/, birthday /ˈbɜːθ.deɪ/

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: brave /bɹeɪv/, excited /ɪkˈsaɪ.tɪd/, tired [ˈtaɪ̯ɚd]
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, angry /ˈæŋ.ɡɹi/
  • /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, angry /ˈæŋ.ɡɹi/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als hungry, brave, scare.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →