Shadowing Practice: UNIT 12: MY FOOD - Learn English Speaking with Video
A1UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 1)
A1Unit 1: Reading Practice "Our New Classroom".
A1Unit 8: Part 1 - Reading Practice "Where is my Family?"
A2Unit 8: Part 3 - Reading Comprehension (Q&A)
A1UNIT 7.1: "Are these his trousers?"
A1UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 2)
A1UNIT 4: JOBS AND WORK PLACES. (READING PRACTICE)
A2UNIT 13: TIDY UP MY ROOM (READING PRACTICE)
A1FF1 - UNIT 5: WHERE'S THE BALL?
A1UNIT 7.3: LUYỆN NÓI VỚI TRANH "TOPIC CLOTHES".
A2UNIT 7.4: "CLOTHES" READING PRACTICE
A1UNIT 5 WHERE IS THE BALL? (LUYỆN ĐỌC)
A2UNIT 11: ZOO ANIMALS (READING PRACTICE)
A2𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇.
A2𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇 (𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐎𝐍 𝟐)
A1𝐔𝐍𝐈𝐓 𝟗: 𝐉𝐎𝐁𝐒 𝐀𝐍𝐃 𝐏𝐋𝐀𝐂𝐄𝐒
A1𝐅𝐅 𝟐 - 𝐔𝐧𝐢𝐭 𝟏𝟐 - 𝐑𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐏𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐞
A1UNIT 7.2: EXTRA STRUCTURES (TOPIC CLOTHES)
A2Unit 8: Part 2 - Reading Comprehension (Full Q & A)
A2UNIT 13: COMPARATIVE ADJECTIVES
A2Day 5 - Food, Cooking & Family Meals | 21days speaking challenge
A1I am hungry
A2Interchange 1- Unit 5 : A family picnic
A2Get ready for starters Unit 6 page 45
A2My IELTS - 1A - Unit 1 - Speaking Focus 1
A2Video
A2Power Up 3 Unit 2 Story
A2ESL 3 Shadowingread
A2Class book/Unit 8/Lesson 5
A2L1 DAY 9 T3P3
A2291
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau A2 is gebaseerd op de video “UNIT 12: MY FOOD”. Deze woorden komen het vaakst terug: fish, rice, cream, meat, dinner. Deze video bevat 28 zinnen en 215 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:10. De spreker praat langzaam, ongeveer 99 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 85% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
13 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| juice zelfstandig naamwoord | /d͡ʒuːs/ | sap |
| delicious bijvoeglijk naamwoord | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | heerlijk, lekker |
| salad zelfstandig naamwoord | /ˈsæl.əd/ | salade |
| soup zelfstandig naamwoord | /sup/ | soep |
| grandma zelfstandig naamwoord | /ˈɡɹænmɑː/ | oma |
| grandpa zelfstandig naamwoord | /ˈɡɹæm.pɑː/ | opa |
| carrot zelfstandig naamwoord | /ˈkæɹət/ | wortel, peen |
| egg zelfstandig naamwoord | /ɛɡ/ | ei |
| hungry bijvoeglijk naamwoord | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | hongerig, honger hebben |
| banana zelfstandig naamwoord | /bəˈnænə/ | banaan, pisang |
| tomato zelfstandig naamwoord | /təˈmeɪ.toʊ/ | tomaat |
| tasty bijvoeglijk naamwoord | /ˈteɪsti/ | smakelijk |
| grape zelfstandig naamwoord | /ɡɹeɪp/ | druif, wijndruif |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 6 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals doesn't, don't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: salad /ˈsæl.əd/, egg /ɛɡ/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: salad /ˈsæl.əd/, grandma /ˈɡɹænmɑː/, grandpa /ˈɡɹæm.pɑː/, carrot /ˈkæɹət/, banana /bəˈnænə/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: grandma /ˈɡɹænmɑː/, grandpa /ˈɡɹæm.pɑː/, egg /ɛɡ/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, grape /ɡɹeɪp/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als juice, delicious, salad.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.