ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: UNIT 12: MY FOOD

กำลังสร้างบทเรียน...
1
dinner with my family.
2
My name is Ben.
3
Today, my family and I are going to a restaurant for dinner.
4
I go with my grandpa.
5
Grandma.
6
"Dad." Man, and my two brothers, Tom and Sam.
7
We are hungry and very excited.
8
"My grandpa likes fish and rice.
9
He says the fish is soft and delicious.
10
He doesn't like carrots because they are too hard.
11
My grandma likes chicken soup and bread.
12
She likes the soup because it is warm and tasty.
13
She doesn't like meat because it is difficult to eat.
14
My dad likes meat, rice, and orange juice.
15
He says the meat is very good.
16
My mom likes salad and fish.
17
She likes salad because it is fresh and healthy.
18
She doesn't like hot chocolate because it is too sweet.
19
"My brother Tom likes eggs, bread, and milk.
20
He doesn't like tomatoes because they are sour.
21
My little brother Sam likes ice cream and bananas.
22
He likes ice cream because it is cold and sweet.
23
However, he doesn't like grapes.
24
I like chicken, rice, and apple juice.
25
I don't like fish, but I like carrots because they are sweet and crunchy.
26
After dinner, we share some fruit and ice cream.
27
The food is delicious.
28
and my family has a wonderful time at the restaurant.
📺 ช่องเดียวกัน
Unit 8: Part 1 - Reading Practice "Where is my Family?"A1

Unit 8: Part 1 - Reading Practice "Where is my Family?"

KidsTeensDaily Conversation
Unit 8: Part 3 - Reading Comprehension (Q&A)A2
2

Unit 8: Part 3 - Reading Comprehension (Q&A)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 1)A1
35

UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 1)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.1: "Are these his trousers?"A1
3

UNIT 7.1: "Are these his trousers?"

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 2)A1
4

UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 2)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 4: JOBS AND WORK PLACES. (READING PRACTICE)A1
13

UNIT 4: JOBS AND WORK PLACES. (READING PRACTICE)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 13: TIDY UP MY ROOM (READING PRACTICE)A2
26

UNIT 13: TIDY UP MY ROOM (READING PRACTICE)

KidsTeensDaily Conversation
FF1 - UNIT 5: WHERE'S THE BALL?A1
6

FF1 - UNIT 5: WHERE'S THE BALL?

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.3: LUYỆN NÓI VỚI TRANH "TOPIC CLOTHES".A1
1

UNIT 7.3: LUYỆN NÓI VỚI TRANH "TOPIC CLOTHES".

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.4: "CLOTHES" READING PRACTICEA2
2

UNIT 7.4: "CLOTHES" READING PRACTICE

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 5 WHERE IS THE BALL? (LUYỆN ĐỌC)A1
8

UNIT 5 WHERE IS THE BALL? (LUYỆN ĐỌC)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 11: ZOO ANIMALS (READING PRACTICE)A2
30

UNIT 11: ZOO ANIMALS (READING PRACTICE)

KidsTeensDaily Conversation
𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇.A2
20

𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇.

KidsTeensDaily Conversation
𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇 (𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐎𝐍 𝟐)A2
9

𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇 (𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐎𝐍 𝟐)

KidsTeensDaily Conversation
𝐔𝐍𝐈𝐓 𝟗: 𝐉𝐎𝐁𝐒 𝐀𝐍𝐃 𝐏𝐋𝐀𝐂𝐄𝐒A1
8

𝐔𝐍𝐈𝐓 𝟗: 𝐉𝐎𝐁𝐒 𝐀𝐍𝐃 𝐏𝐋𝐀𝐂𝐄𝐒

KidsTeensDaily Conversation
𝐅𝐅 𝟐 - 𝐔𝐧𝐢𝐭 𝟏𝟐 - 𝐑𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐏𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐞A1
5

𝐅𝐅 𝟐 - 𝐔𝐧𝐢𝐭 𝟏𝟐 - 𝐑𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐏𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐞

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.2: EXTRA STRUCTURES (TOPIC CLOTHES)A1
3

UNIT 7.2: EXTRA STRUCTURES (TOPIC CLOTHES)

KidsTeensDaily Conversation
Unit 8: Part 2 - Reading Comprehension (Full Q & A)A2

Unit 8: Part 2 - Reading Comprehension (Full Q & A)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 13: COMPARATIVE ADJECTIVESA2

UNIT 13: COMPARATIVE ADJECTIVES

KidsTeensDaily Conversation
✨ วิดีโอแนะนำ
Day 5 - Food, Cooking & Family Meals | 21days speaking challengeA2
169
9 ประโยค

Day 5 - Food, Cooking & Family Meals | 21days speaking challenge

KidsTeensDaily Conversation
I am hungryA1
2,327
10 ประโยค

I am hungry

KidsTeensDaily Conversation
Interchange 1- Unit 5 : A family picnicA2
1
30 ประโยค

Interchange 1- Unit 5 : A family picnic

KidsTeensDaily Conversation
The best English 111. Who do you eat dinner with?A2
1
314 ประโยค

The best English 111. Who do you eat dinner with?

KidsTeensDaily Conversation
Easy English Listening (A2) - My FamilyA2
4
36 ประโยค

Easy English Listening (A2) - My Family

KidsTeensDaily Conversation
Power Up 3 Unit 2 StoryA2
5
38 ประโยค

Power Up 3 Unit 2 Story

KidsTeensDaily Conversation
Easy English Conversation for Beginners l Learn English with TV SeriesA2
279
8 ประโยค

Easy English Conversation for Beginners l Learn English with TV Series

KidsTeensDaily Conversation
291A2
1
96 ประโยค

291

KidsTeensDaily Conversation
Class book/Unit 8/Lesson 5A2
52
15 ประโยค

Class book/Unit 8/Lesson 5

KidsTeensDaily Conversation
Track3 Unit 1- Talking About PeopleA2
7
34 ประโยค

Track3 Unit 1- Talking About People

KidsTeensDaily Conversation
ESL 3 ShadowingreadA2
4
9 ประโยค

ESL 3 Shadowingread

KidsTravel EnglishTeens

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ A2 นี้ใช้วิดีโอ “UNIT 12: MY FOOD” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: fish, rice, cream, meat, dinner วิดีโอนี้มี 28 ประโยค และ 215 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 2:10 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 99 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง 85% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ส่วนที่เหลือควรดูไว้ก่อนเริ่มฝึก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ควรเรียนรู้ 12 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
juice คำนาม/d͡ʒuːs/น้ำผลไม้, น้ำ
delicious คำคุณศัพท์/dɪˈlɪ.ʃəs/อร่อย, โอชา
salad คำนาม/ˈsæl.əd/สลัด
soup คำนาม/sup/ซุป
grandma คำนาม/ˈɡɹænmɑː/ย่า, ยาย
grandpa คำนาม/ˈɡɹæm.pɑː/ปู่, ตา
carrot คำนาม/ˈkæɹət/แครอท, แคร์รอต
egg คำนาม/ɛɡ/ไข่
hungry คำคุณศัพท์/ˈhʌŋ.ɡɹi/หิว, ท้องเลว
banana คำนาม/bəˈnænə/กล้วย, ต้นกล้วย
tomato คำนาม/təˈmeɪ.toʊ/มะเขือเทศ
grape คำนาม/ɡɹeɪp/องุ่น

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 6 ครั้ง เช่น doesn't, don't ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: juice /d͡ʒuːs/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/
  • พยัญชนะควบ — ออกเสียงให้ครบทุกตัว: grandma /ˈɡɹænmɑː/, grandpa /ˈɡɹæm.pɑː/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, grape /ɡɹeɪp/, crunchy /ˈkɹʌnt͡ʃi/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง juice, delicious, salad เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →