ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: 𝐅𝐅 𝟐 - 𝐔𝐧𝐢𝐭 𝟏𝟐 - 𝐑𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐏𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐞

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Hello.
2
My name is Ben.
3
I am nine years old.
4
I am a pupil.
5
This is my family's daily routine.
6
every day.
7
I get up at quarter past six.
8
I brush my teeth and wash my face.
9
At half past six, I have breakfast with my family.
10
I usually eat bread and eggs.
11
At 10 :00 to 7 :00, I go to school by bus.
12
My mom is a teacher.
13
She always gets up early.
14
She gets up at six o 'clock in the morning.
15
She cooks breakfast every day.
16
She sometimes helps me with my English homework in the evening.
17
My dad is the doctor.
18
He usually goes to work at quarter to eight.
19
He works in a hospital.
20
He often comes home at 20 past 5.
21
He reads books twice a week.
22
My sister is seven years old.
23
She always goes to school with me.
24
She has a music lesson once a week.
25
She watches TV three times a week.
26
But she never watches TV late.
27
My grandpa and grandma live near my house.
28
My grandpa walks in the park every morning.
29
My grandma often waters the flowers in the morning.
30
We visit them once a week.
31
In the evening, I do my homework at half past seven.
32
I brush my teeth three times a day.
33
I usually go to bed at 5 to 9.
34
I love my family very much.
📺 ช่องเดียวกัน
UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 1)A1
71

UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 1)

KidsTeensDaily Conversation
Unit 8: Part 1 - Reading Practice "Where is my Family?"A1

Unit 8: Part 1 - Reading Practice "Where is my Family?"

KidsTeensDaily Conversation
Unit 8: Part 3 - Reading Comprehension (Q&A)A2
2

Unit 8: Part 3 - Reading Comprehension (Q&A)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.1: "Are these his trousers?"A1
3

UNIT 7.1: "Are these his trousers?"

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 2)A1
4

UNIT 13: SPOT THE DIFFERENCES (VERSION 2)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 4: JOBS AND WORK PLACES. (READING PRACTICE)A1
13

UNIT 4: JOBS AND WORK PLACES. (READING PRACTICE)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 13: TIDY UP MY ROOM (READING PRACTICE)A2
26

UNIT 13: TIDY UP MY ROOM (READING PRACTICE)

KidsTeensDaily Conversation
FF1 - UNIT 5: WHERE'S THE BALL?A1
6

FF1 - UNIT 5: WHERE'S THE BALL?

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 12: MY FOODA2
15

UNIT 12: MY FOOD

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.3: LUYỆN NÓI VỚI TRANH "TOPIC CLOTHES".A1
1

UNIT 7.3: LUYỆN NÓI VỚI TRANH "TOPIC CLOTHES".

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.4: "CLOTHES" READING PRACTICEA2
2

UNIT 7.4: "CLOTHES" READING PRACTICE

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 5 WHERE IS THE BALL? (LUYỆN ĐỌC)A1
8

UNIT 5 WHERE IS THE BALL? (LUYỆN ĐỌC)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 11: ZOO ANIMALS (READING PRACTICE)A2
30

UNIT 11: ZOO ANIMALS (READING PRACTICE)

KidsTeensDaily Conversation
𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇.A2
20

𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇.

KidsTeensDaily Conversation
𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇 (𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐎𝐍 𝟐)A2
9

𝐅𝐅𝟐: 𝐔𝐍𝐈𝐓𝐒 𝟏𝟏 + 𝟏𝟐 𝐒𝐎 𝐒𝐀́𝐍𝐇 𝟎𝟐 𝐁𝐔̛́𝐂 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐇 (𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐎𝐍 𝟐)

KidsTeensDaily Conversation
𝐔𝐍𝐈𝐓 𝟗: 𝐉𝐎𝐁𝐒 𝐀𝐍𝐃 𝐏𝐋𝐀𝐂𝐄𝐒A1
8

𝐔𝐍𝐈𝐓 𝟗: 𝐉𝐎𝐁𝐒 𝐀𝐍𝐃 𝐏𝐋𝐀𝐂𝐄𝐒

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 7.2: EXTRA STRUCTURES (TOPIC CLOTHES)A1
3

UNIT 7.2: EXTRA STRUCTURES (TOPIC CLOTHES)

KidsTeensDaily Conversation
Unit 8: Part 2 - Reading Comprehension (Full Q & A)A2

Unit 8: Part 2 - Reading Comprehension (Full Q & A)

KidsTeensDaily Conversation
UNIT 13: COMPARATIVE ADJECTIVESA2

UNIT 13: COMPARATIVE ADJECTIVES

KidsTeensDaily Conversation
✨ วิดีโอแนะนำ
Class book /Unit 6/lesson 3(My day)A1
52
10 ประโยค

Class book /Unit 6/lesson 3(My day)

KidsTeensDaily Conversation
Daily Routine in English – A1 Beginners | Improve Listening & Speaking with ShadowingA1
866
11 ประโยค

Daily Routine in English – A1 Beginners | Improve Listening & Speaking with Shadowing

KidsTeensDaily Conversation
Object PronounsA2
1
79 ประโยค

Object Pronouns

KidsTeensDaily Conversation
Self Introduction | Myself | English SpeakingA1
8
41 ประโยค

Self Introduction | Myself | English Speaking

KidsTeensDaily Conversation
Day 4 - Daily Routines & Work-Life Balance | 21days speaking challengeA2
307
9 ประโยค

Day 4 - Daily Routines & Work-Life Balance | 21days speaking challenge

KidsTeensDaily Conversation
Easy English Conversation Practice | Listening and Speaking Practice for Beginners | Learn English A1
2
104 ประโยค

Easy English Conversation Practice | Listening and Speaking Practice for Beginners | Learn English

KidsTeensDaily Conversation
English Speaking Practice | Talking About Chores at Home| Helping at HomeA2
19
29 ประโยค

English Speaking Practice | Talking About Chores at Home| Helping at Home

KidsTeensDaily Conversation
My IELTS - 1A - Unit 1 - Speaking Focus 1A2
9
10 ประโยค

My IELTS - 1A - Unit 1 - Speaking Focus 1

IELTS PrepKidsTeens
Storyfun5 - unit 7 - Harry's diaryA2
1
102 ประโยค

Storyfun5 - unit 7 - Harry's diary

KidsTeensDaily Conversation
Unit 6 HomeA1
10
15 ประโยค

Unit 6 Home

KidsTeensDaily Conversation

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ A1 นี้ใช้วิดีโอ “𝐅𝐅 𝟐 - 𝐔𝐧𝐢𝐭 𝟏𝟐 - 𝐑𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐏𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐞” เป็นสื่อ วิดีโอนี้มี 34 ประโยค และ 225 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 2:16 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 99 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง 82% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ส่วนที่เหลือควรดูไว้ก่อนเริ่มฝึก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ควรเรียนรู้ 11 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
brush คำนาม/bɹʌʃ/แปรง
homework คำนาม/ˈhoʊmˌwɝk/การบ้าน
grandma คำนาม/ˈɡɹænmɑː/ย่า, ยาย
grandpa คำนาม/ˈɡɹæm.pɑː/ปู่, ตา
lesson คำนาม/ˈlɛs.ən/บทเรียน
egg คำนาม/ɛɡ/ไข่
flower คำนาม/ˈfloʊɚ/ดอก, ดอกไม้
pupil คำนาม/ˈpjuːpəl/นักเรียน
breakfast คำนาม/ˈbɹeɪkˌfæst/ข้าวเช้า, อาหารเช้า
cook คำกริยา/kʊk/ปรุงอาหาร, ประกอบอาหาร
bread คำนาม/brɛd/ขนมปัง, ปัง

กริยาวลีที่คุณจะได้ยิน

คำศัพท์ความหมาย
get up คำกริยาลุก

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง brush, homework, grandma เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →