Shadowing Practice: MY LITTLE ISLAND 1 UNIT 8 - Learn English Speaking with Video

Les maken...
1
Unit 8 animals Unit 8 page t60 song I like the animals Exercise 1 listen and sing move
2
I like the fish.
3
I like the mouse.
4
I like the turtle.
5
The dog.
6
And the cat.
7
I like the bird. And that is that.
8
The Unit
9
8 Student Book Page 61 Vocabulary Exercise 2 Listen,
10
Say, and Color Cat Dog Turtle Mouse
11
Bird Fish Unit 8 Student Book,
12
Page 62 Story The Blue Dog Exercise 3 Look and Listen Act It Out
13
Oh no!
14
My house!
15
The dog is blue!
16
Here, doggy.
17
Good doggy.
18
The dog isn't blue.
19
Look!
20
The dog is brown.
21
The dog is wet.
22
Unit 8, page T64.
23
Song.
24
It's purple.
25
Exercise 4.
26
Listen and sing.
27
Color Purple I have a birdhouse.
28
It's nice and new.
29
I have a birdhouse.
30
I paint it too.
31
Colors, colors.
32
Which one today?
33
It's purple, it's purple, it's purple, I say.
34
I have a birdhouse, it's nice and new.
35
I have a birdhouse, I paint it too.
36
Colors, colors, which one today?
37
It's purple, it's purple, it's purple, I say
38
Thank you.
39
Thank you.
40
Unit 8, Page T65 How many?
41
Exercise 5 Listen and sing Count, match, and trace.
42
your fingers.
43
Count with me.
44
How many blue squares can we see?
45
Two blue squares?
46
Hold up your fingers.
47
Count with me how many green circles can we see?
48
Three green circles.
49
Hold up your fingers Count with me How many orange triangles can we see?
50
Four orange triangles Hold up your fingers
51
Count with me How many purple squares can we see?
52
Five purple squares!
53
I'm
54
going to
55
go ahead and put it in the middle of the room.
56
Thank you.
57
Thank you.
58
Buh, buh,
59
buh.
60
B, ball.
61
B, baby.
62
Listen!
63
Clap for B.
64
Bird Cat Baby Dog Ball Backpack
65
Mom T89 9.
66
Phonics and movement.
67
Song.
68
Bounce, bounce, bounce.
69
Buh sound.
70
Color and say.
71
Sing and move.
72
Pick up the ball now. And bounce, bounce, bounce.
73
Pick up the ball now And bounce,
74
bounce, bounce It's our buh day
75
Unit 8 Student Book Page 66 Values Be Nice to Animals Exercise 6 Listen and Say Nice Kitty
76
You're nice to animals.
77
That's good.
78
Unit 8 Page T66 Be Nice to Animals Chant Exercise 6.
79
Listen and Say. be nice.
80
Unit 8 Student Book, Page 67 Review I Can Exercise 7 Stick and Say
81
Listen and Circle 1 It isn't brown.
82
It's yellow.
83
It's a bird.
84
2. It isn't orange.
85
It's green.
86
It's a turtle.
📺 Zelfde Kanaal
PREPARE 2 - REVIEW 4-Units 13-16 (Page 101)B1
11

PREPARE 2 - REVIEW 4-Units 13-16 (Page 101)

Daily ConversationHigh School Students
PREPARE 3 UNIT 7 - Adventure subject (Page 42)A2
1

PREPARE 3 UNIT 7 - Adventure subject (Page 42)

TeensDaily Conversation
PREPARE 2 - UNIT 6-What a great job! (Page 40-43)B1
1

PREPARE 2 - UNIT 6-What a great job! (Page 40-43)

Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
Get ready for Starters Unit 4 - Food (Page 26+29)A1
2

Get ready for Starters Unit 4 - Food (Page 26+29)

KidsDaily Conversation
Get ready for Movers Unit 4 (Page 29+30+31+32+34)A1
1

Get ready for Movers Unit 4 (Page 29+30+31+32+34)

Kids
Get ready for Movers Unit 3 (Page 21+22+26)A2
2

Get ready for Movers Unit 3 (Page 21+22+26)

KidsTeensDaily Conversation
PREPARE 2 - UNIT 4-It was awesome! (Page 28-31)A2
5

PREPARE 2 - UNIT 4-It was awesome! (Page 28-31)

KidsTeensDaily Conversation
PREPARE 2 - REVIEW 3 Unit 9-12 (Page 79)A2
45

PREPARE 2 - REVIEW 3 Unit 9-12 (Page 79)

KidsTravel EnglishTeens
PREPARE 2 - REVIEW 1(1-4) (Page 35)B1
2

PREPARE 2 - REVIEW 1(1-4) (Page 35)

TeensDaily ConversationHigh School Students
PREPARE 2 - UNIT 7- An exciting trip (Page 46-49)B1

PREPARE 2 - UNIT 7- An exciting trip (Page 46-49)

Travel EnglishTeensDaily Conversation
PREPARE 3 UNIT 6 - Favourite thingsB1

PREPARE 3 UNIT 6 - Favourite things

TeensDaily ConversationHigh School Students
✨ Aanbevolen Video
My Little Island 2 – Unit 1 WelcomeA1
1
96 zinnen

My Little Island 2 – Unit 1 Welcome

KidsDaily Conversation
What Animal Do You See? | Guessing Game For Kids | Caitie's ClassroomA1
1
116 zinnen

What Animal Do You See? | Guessing Game For Kids | Caitie's Classroom

KidsDaily Conversation
BLUEY'S BIG ADVENTURE DAYA1
1
75 zinnen

BLUEY'S BIG ADVENTURE DAY

KidsDaily Conversation
Sight Word Poetry Pages | Learn To Read I Beginner readersA1
1
340 zinnen

Sight Word Poetry Pages | Learn To Read I Beginner readers

KidsDaily Conversation
58. Birds - Grade K [Heinman] - Enghlish For KidsA1
1
57 zinnen

58. Birds - Grade K [Heinman] - Enghlish For Kids

KidsDaily Conversation
Irregular verbs - The cat songA1
3
33 zinnen

Irregular verbs - The cat song

KidsDaily Conversation
Family and friends - unit 11 - lesson 5A1
331
18 zinnen

Family and friends - unit 11 - lesson 5

KidsDaily Conversation
FAMILY AND FRIENDS STARTER - UNIT 1- WHAT COLOUR IS IT?!A1
1
101 zinnen

FAMILY AND FRIENDS STARTER - UNIT 1- WHAT COLOUR IS IT?!

KidsDaily Conversation
Box and Count – Numbers 1 to 10 🥊A1
1
23 zinnen

Box and Count – Numbers 1 to 10 🥊

KidsDaily Conversation
Family & Friends 1 - Unit 2: Playtime! (Second Edition)A1
1
139 zinnen

Family & Friends 1 - Unit 2: Playtime! (Second Edition)

KidsDaily Conversation
Basic English for Kids |English Conversation Practice |English Questions and Answers| #learnenglishA1
1
69 zinnen

Basic English for Kids |English Conversation Practice |English Questions and Answers| #learnenglish

KidsDaily Conversation
Online Class with T. CelA1
1
49 zinnen

Online Class with T. Cel

KidsDaily Conversation

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles op niveau A1 is gebaseerd op de video “MY LITTLE ISLAND 1 UNIT 8”. Deze woorden komen het vaakst terug: purple, bounce, Unit, listen, Exercise. Deze video bevat 86 zinnen en 389 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 13:52. 78% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.

Belangrijke woorden in deze video

15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
purple zelfstandig naamwoord/ˈpɝ.pl̩/paars, purper
bounce werkwoord/baʊns/stuiteren, ketsen
finger zelfstandig naamwoord/ˈfɪŋɡɚ/vinger
turtle zelfstandig naamwoord/ˈtɝtl̩/schildpad
mouse zelfstandig naamwoord/maʊs/muis
triangle zelfstandig naamwoord/ˈtɹaɪˌæŋɡəl/driehoek
trace zelfstandig naamwoord/tɹeɪs/opsporen, nazoeken
clap werkwoord/klæp/klappen
birdhouse zelfstandig naamwoord/ˈbɝdhaʊs/vogelhuis, nestkast
doggy zelfstandig naamwoord/ˈdɔ.ɡi/hondje
bird zelfstandig naamwoord/ˈbɜːd/vogel
sing werkwoord/ˈsɪŋ/zingen
orange zelfstandig naamwoord/ˈɒɹɪnd͡ʒ/sinaasappelboom, appelsienenboom
circle zelfstandig naamwoord/ˈsɜɹkəl/cirkel, kring
paint werkwoord/peɪnt/verven, schilderen

Phrasal verbs die je zult horen

WoordBetekenis
pick up werkwoordoppakken, optillen

Zinnen om te herhalen

Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:

  • It's purple, it's purple, it's purple, I say.
  • I have a birdhouse, it's nice and new.
  • How many blue squares can we see?
  • Count with me how many green circles can we see?

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 5 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals isn't, I'm, you're. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: bird /ˈbɜːd/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: triangle /ˈtɹaɪˌæŋɡəl/, clap /klæp/
  • /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: finger /ˈfɪŋɡɚ/, triangle /ˈtɹaɪˌæŋɡəl/, doggy /ˈdɔ.ɡi/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als purple, bounce, finger.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →