Prática de Shadowing: 40 English Words for Everyday Life - Basic Vocabulary #2 - Aprenda a falar inglês com vídeo
Escolha um modo de prática
Cada modo abre uma sala de prática em tela cheia.
Baixar aplicativo
Tudo o que você precisa para falar fluentemente

Mesmo canal
Vídeo recomendado
Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação usa o vídeo “40 English Words for Everyday Life - Basic Vocabulary”. As palavras que mais se repetem: clock, meet, Wednesday, word, goodbye. Este vídeo tem 263 frases e 1943 palavras para praticar shadowing. A fala dura 18:57. O falante fala devagar, cerca de 103 palavras por minuto, o que dá tempo para imitar cada som. 87% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês, por isso o vocabulário é fácil de acompanhar.
Vocabulário principal deste vídeo
15 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| clock substantivo | /klɑk/ | velocímetro |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | adeus, até-logo |
| ugly adjetivo | /ˈʌɡli/ | feio |
| calendar substantivo | /ˈkæl.ən.də/ | calendário |
| lesson substantivo | /ˈlɛs.ən/ | lição |
| homework substantivo | /ˈhoʊmˌwɝk/ | tarefa, dever de casa |
| refer verbo | /ɹɪˈfɜː/ | encaminhar |
| phrase substantivo | /ˈfɹeɪ̯z/ | expressão, frase |
| vocabulary substantivo | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulário |
| worker substantivo | /ˈwɝ.kɚ/ | trabalhador |
| deck substantivo | /ˈdɛk/ | convés, deque |
| alarm substantivo | /əˈlɑɹm/ | alarme |
| invitation substantivo | /ɪnvɪˈteɪʃən/ | convite, invitação |
| grandma substantivo | /ˈɡɹænmɑː/ | vovó |
| custom substantivo | /ˈkʌstəm/ | costume, hábito |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- Let's meet at the station at nine o 'clock.
- How have you been?
- Excuse me, how much is this?
- I use I'm sorry to apologize.
- Meaning, what's your condition right now?
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Present perfect have/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora | you've learned · have you been · It's been |
| Superlativos the -est / the most … — o maior ou o menor de um grupo | the most common · the most important · the most basic |
| Present continuous am/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias | you're talking · we're talking · we're referring |
| Futuro com “will” will + verbo — uma decisão, promessa ou previsão | you'll learn · will teach · we'll include |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 38 contrações e formas reduzidas, como I'm, we're, you'll. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “sh” e “zh”: invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, appreciation /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/, flashcard /ˈflæʃˌkɑɹd/
- Palavras longas — acerte a sílaba tônica: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, appreciation /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: clock /klɑk/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/, deck /ˈdɛk/, expand /ɪkˈspænd/, greet /ɡɹiːt/
- /h/ — um sopro suave, diferente do “r”: homework /ˈhoʊmˌwɝk/, hobby /ˈhɑ.bi/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como clock, goodbye, ugly.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.






























