Prática de Shadowing: Embryology of the Nervous System - Aprenda a falar inglês com vídeo
Escolha um modo de prática
Cada modo abre uma sala de prática em tela cheia.
Baixar aplicativo
Tudo o que você precisa para falar fluentemente

Mesmo canal
Vídeo recomendado
Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação de nível C1 usa o vídeo “Embryology of the Nervous System”. As palavras que mais se repetem: neural, rise, bifida, spina, ectoderm. Este vídeo tem 186 frases e 2553 palavras para praticar shadowing. A fala dura 14:48. O falante fala em ritmo natural, cerca de 173 palavras por minuto, próximo de uma conversa do dia a dia. Apenas 77% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês, por isso o vocabulário é exigente.
Vocabulário principal deste vídeo
As 15 palavras mais avançadas do vídeo, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| neural adjetivo | /ˈnʊɹəl/ | neural |
| ectoderm substantivo | ectoderme | |
| fold verbo | /ˈfəʊld/ | dobrar |
| meninx substantivo | /ˈmi.nɪŋks/ | meninge |
| spinal adjetivo | /spaɪ.nəl/ | espinal, espinhal |
| embryology substantivo | embriologia | |
| cord substantivo | /ˈkoɹd/ | corda, barbante |
| ventricle substantivo | /ˈvɛn.tɹɪk.əl/ | ventrículo |
| cerebral adjetivo | /səˈɹi.bɹəl/ | cerebral |
| derivative substantivo | /dɪˈɹɪvətɪv/ | derivado |
| anencephaly substantivo | /æn.ɪnˈsɛ.fə.lɪ/ | anencefalia |
| diencephalon substantivo | /ˌdaɪ̯.ənˈsɛfəlɑn/ | diencéfalo |
| pathology substantivo | /pəˈθɒləd͡ʒi/ | patologia |
| hemisphere substantivo | /ˈhɛmɪsfɪə/ | hemisfério |
| blastula substantivo | /ˈblæst͡ʃələ/ | blástula |
Phrasal verbs que você vai ouvir
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| come out verbo | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sair, partir |
| go down verbo | descer | |
| move out verbo | se mudar |
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Voz passiva be + particípio passado — o foco está no que acontece, não em quem faz | is shown · is referred · was derived |
| Orações relativas who / which + oração — informação extra sobre uma pessoa ou coisa | ectoderm, which is · plate, which is · tube, which was |
| Present perfect have/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora | I've just described |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 36 contrações e formas reduzidas, como you're, they'll, I'm. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “th”: pathology /pəˈθɒləd͡ʒi/, thalamus /ˈθæləməs/
- Os sons de “sh” e “zh”: protrusion /pɹəˈtɹuːʒən/, neuralation /ˌn(j)uːɹəˈleɪʃən/, manifestation /ˌmænɪfɛˈsteɪʃən/, differentiate /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪt/
- Palavras longas — acerte a sílaba tônica: telencephalon /ˌtɛlənˈsɛfələn/, mesencephalon /ˌmɛzənˈsɛfələn/, derivative /dɪˈɹɪvətɪv/, anencephaly /æn.ɪnˈsɛ.fə.lɪ/, diencephalon /ˌdaɪ̯.ənˈsɛfəlɑn/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: fold /ˈfəʊld/, cord /ˈkoɹd/, mnemonic /nəˈmɑnɪk/, crest /kɹɛst/, cephalic /sɪˈfælɪk/
- /l/ final — a língua toca o céu da boca, não vira “u”: neural /ˈnʊɹəl/, vesicle /ˈvɛsɪkəl/, spinal /spaɪ.nəl/, ventricle /ˈvɛn.tɹɪk.əl/, cerebral /səˈɹi.bɹəl/
- s + consoante no início — sem um “i” antes: spina /ˈspaɪ.nə/, spinal /spaɪ.nəl/, stillborn /ˈstɪlbɔː(ɹ)n/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Comece na velocidade 0,75×, faça shadowing frase por frase e volte à velocidade normal quando ficar fácil.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como neural, ectoderm, fold.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.













