Prática de Shadowing: Learn English - FULL ENGLISH - 1 - Lesson ONE - Learn English in a fun way. - Aprenda a falar inglês com vídeo
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Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação usa o vídeo “Learn English - FULL ENGLISH - 1 - Lesson ONE - Learn English in a fun way”. As palavras que mais se repetem: stretch, handle, English, flower, soft. Este vídeo tem 120 frases e 1114 palavras para praticar shadowing. A fala dura 12:40. O falante fala devagar, cerca de 88 palavras por minuto, o que dá tempo para imitar cada som. 83% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar.
Vocabulário principal deste vídeo
15 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| stretch verbo | /stɹɛt͡ʃ/ | esticar |
| flower substantivo | /ˈfloʊɚ/ | flor |
| sock substantivo | /sɑk/ | meia |
| litter substantivo | /ˈlɪt.ɚ/ | lixo |
| verb substantivo | /vɝb/ | verbo |
| noun substantivo | /naʊn/ | substantivo, nome |
| topic substantivo | /ˈtɑpɪk/ | tópico, assunto |
| finger substantivo | /ˈfɪŋɡɚ/ | dedo (da mão) |
| thin adjetivo | /ˈθɪn/ | fino |
| dust substantivo | /dʌst/ | pó, poeira |
| shake verbo | /ˈʃeɪk/ | sacudir, agitar |
| phrase substantivo | /ˈfɹeɪ̯z/ | expressão, frase |
| stem substantivo | /stɛm/ | ramo |
| relate verbo | /ɹɪˈleɪt/ | relatar |
| leaf substantivo | /lif/ | folha |
Phrasal verbs que você vai ouvir
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| wear out verbo | desgastar | |
| get on with verbo | andar logo com | |
| go away verbo | sair, partir | |
| go up verbo | subir | |
| stand back verbo | distanciar-se, ir para trás | |
| wake up verbo | /ˌweɪk ˈʌp/ | acordar, despertar |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- Can you see the problem?
- Flowers are so beautiful, don't you think?
- I love flowers, don't you?
- Do you have a soft spot for them?
- Can you see what I'm doing here?
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Voz passiva be + particípio passado — o foco está no que acontece, não em quem faz | is used · has been made · are worn |
| Present perfect have/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora | has been made · has become · has been |
| Possibilidade com “might / may” might/may + verbo — algo possível, mas não certo | might feel · might find |
| Present continuous am/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias | am doing · I'm waking · are going |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 16 contrações e formas reduzidas, como I'm, don't, wasn't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “th”: thin /ˈθɪn/, telepathy /tɛˈlɛp.ə.θi/
- Os sons de “sh” e “zh”: shake /ˈʃeɪk/, confusion /kənˈfjuːʒən/
- Palavras longas — acerte a sílaba tônica: importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/, apprehensive /ˌæpɹɪˈhɛnsɪv/, telepathy /tɛˈlɛp.ə.θi/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: sock /sɑk/, verb /vɝb/, topic /ˈtɑpɪk/, dust /dʌst/, shake /ˈʃeɪk/
- s + consoante no início — sem um “i” antes: stretch /stɹɛt͡ʃ/, stem /stɛm/, sneeze /sniːz/, stair /stɛɚ/, stink /stɪŋk/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como stretch, flower, sock.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.



























