Практика Shadowing: American English Connected Reading | Conversational English: Get cameras repaired - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
Hey, what's up?
2
It's Alex.
3
Today, let's look at the connected readings in a short dialogue I wrote where somebody is trying to get their camera repaired.
4
Let's have a look.
5
Hi, I'm having some trouble with my camera.
6
Some trouble.
7
I'm having some trouble.
8
Some is kind of reduced and connected to the word trouble here.
9
I'm having some trouble.
10
Some trouble.
11
I'm having some trouble with my camera.
12
When I turn it on, it on, there's a tap here.
13
And in this text, there's actually a lot of these taps.
14
It makes.
15
Now here, before the aw in on, the T turned into a tap.
16
But before the mm in makes, the T turns into a glottal stop.
17
When I turn it on, it makes a sound like it's gonna turn on.
18
Here, going to connects into gonna.
19
like it's gonna turn on.
20
It makes a sound like it's gonna turn on.
21
But then, but then, here the T in but connects to the th in then.
22
You can also do a glottal stop before the th sound. But then...
23
But then the green light here just blinks.
24
The green light here...
25
The green light here...
26
So the T in light turns into a glottal stop.
27
Light here just blinks.
28
Now the T after S disappears.
29
Just blinks.
30
But then the green light here just blinks and it shuts off.
31
an-n.
32
So here, and turns into an and connects to it.
33
And then the T in it turns into a glottal stop.
34
Just blinks and it shuts off.
35
I didn't drop it or get it wet or anything.
36
Here we have didn't drop.
37
So there's a glottal stop after the n in didn't. Did n.
38
Glottal stop.
39
Drop it or drop it or.
40
Now before or we turn into a tap with that T.
41
Drop it or.
42
The vowel in or actually reduces to er.
43
Drop it or get it wet.
44
Get it wet.
45
Here the T in get turns into a tap.
46
And the T in it turns into a glottal stop.
47
Get it wet.
48
Now, I'm saying get it wet using a glottal stop there because that's the end of my little sentence section.
49
But in this text, it's get it wet or anything.
50
We connect the wet to or.
51
Again, we reduce or into er, and we make that T into a tap.
52
I didn't drop it or get it wet or anything.
53
It was working fine.
54
Glottal stop before the W in was.
55
It was working fine.
56
And then we connect and then by removing that D and connecting the N sound to the TH sound.
57
And then I put it in my bag.
58
put it in.
59
Two tap Ts there.
60
Put it in.
61
Put it in my bag.
62
And the next time, and the, again we take out that D,
63
and the next time, connect those two Ts together in next time,
64
and the next time, and the next time I took it out, it was like this.
65
Took it out.
66
A tap T there for the end of it and and then a glottal stop before was.
67
The next time I took it out, it was like this.
68
Do you know if I can fix it?
69
Do you know if...
70
Do you know if I can fix it?
71
So, know if.
72
We could kind of do a wha sound.
73
Know if...
74
Know if...
75
We could make a wha sound with our lips here.
76
Or we could just relax our lips and say, No if, no if, with no lip movement at all.
77
Do you know if, do you know if, know if, kind of connecting no and if into nof.
78
Do you know if I can fix it?
79
Do you know if I can fix it?
80
Do you know if I can fix it?
81
So here, can turns into a very reduced can.
82
I can, I can fix it.
83
Now finally, one last glottal stop.
84
fix it, it, and glottal stop at the end of it.
85
Hi, I'm having some trouble with my camera.
86
When I turn it on, it makes a sound like it's gonna turn on, but then the green light here just blinks and it shuts off.
87
I didn't drop it or get it wet or anything.
88
It was working fine, and then I put it in my bag, and the next time I took it out, it was like this.
89
Do you know if I can fix it?

Об этой уроке

В этом уроке мы рассмотрим, как улучшить свои навыки разговорного английского, используя фразу из диалога, где персонаж пытается отремонтировать свою камеру. Учебный материал фокусируется на связанном чтении и произношении, что поможет вам лучше понять, как носители языка соединяют слова и фразы в обычной беседе. Вы будете практиковать узоры произношения и разбирать, как интонация меняет смысл фраз.

Ключевая лексика и фразы

  • I'm having some trouble - У меня проблемы.
  • It makes a sound like - Издает звук, как будто.
  • But then - Но затем.
  • Just blinks - Просто мигает.
  • Didn't drop it - Не уронил его.
  • Get it wet - Намочить его.
  • Camera repair - Ремонт камеры.
  • Green light - Зеленый свет.

Советы по практике

Когда вы смотрите видео, используйте метод shadowspeak, чтобы отточить свои разговорные навыки. Следуйте за темпом и интонацией говорящего, повторами и паузами. Постарайтесь произносить фразы в том же ритме, что и носитель языка. Если вы заметите, что скорость слишком быстрая, не стесняйтесь замедлять видео, чтобы лучше захватывать каждый звук. Фокусируйтесь на произношении слов с глоттальными остановками и или ударениями, так как это существенно улучшит вашу естественность в разговоре. Также обратите внимание на соединение слов, например, 'gonna' вместо 'going to'. Это поможет вам звучать более естественно в разговорной речи.

Не забывайте, что учить английский с YouTube — это отличный способ улучшить навыки слушания и речи. Попробуйте записывать свою речь и сравнивать ее с оригиналом. Это даст вам возможность заметить, где можно улучшить произношение, а также сделает вашу практику разговорного английского более эффективной.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.