Практика Shadowing: American English Connected Reading | IELTS Topic: Describe a school trip that you have been to - Изучайте разговорный английский с YouTube

B1
Hey, welcome back.
⏸ Пауза
65 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Hey, welcome back.
2
This is an IELTS part 2 answer to the question, describe a school trip that you have been on.
3
When I was about nine years old, about nine, the T and the N connect.
4
My teacher loved taking, the D and the T connect,
5
loved taking us, loved taking us on field trips, the same thing, the D and the T connect.
6
Quick question, how would you say this?
7
It's not for an hour, it's for an hour.
8
Do you hear the difference?
9
There's actually a rule here.
10
In rapid speech, we de-stress for and reduce the vowel to just for.
11
Not for an hour, but for an hour.
12
For an hour.
13
So if you want to learn the American English accent, if you want to master these rules and patterns in a systematic way
14
so that you can be confident in your own speech, you can join my American English accent training program on Patreon.
15
Each week, step by step, I'll teach you new rules and how to apply them to real-life English situations and then give you lots of practice.
16
I'm confident that your English speaking and listening will improve significantly by the end of the course.
17
Now, I've put the link in the description, so I'll see you there.
18
But first, let's get back to our video.
19
On field trips, she always.. there's a yuh sound here,
20
she always she always worked extremely hard to hard to the D
21
and the T connect hard to make the trips exciting
22
and educational my favorite one this T disappears my favorite one my favorite one was
23
when we got up this T is really light.
24
Got up.
25
Got up really early, like four or five o'clock in the morning, and drove.
26
This D disappears. And drove.
27
And drove to the coast.
28
This T disappears.
29
Coast.
30
And drove to the coast to look at the tide pools by the ocean.
31
There's a Y here between the ocean by the ocean.
32
When it's that early, that early, the t is very light.
33
When it's that early, the water's super low, and you can see all kinds of animals.
34
You can.
35
This whole word can becomes very short.
36
You can see all.
37
There's a yuh sound here.
38
see all kinds of animals living in the rocks.
39
We spent about.. this tea disappears.
40
We spent about two hours there learning about everything.
41
This tea is very light about everything that lived in those tide pools.
42
This tea disappears about everything that lived in those tide pools.
43
I think that showed.
44
I think this k disappears.
45
That showed how, that showed how dedicated.
46
This t is very light.
47
Showed how dedicated my teacher was.
48
This t is very light.
49
Dedicated, dedicated my teacher was.
50
To wake up so early.
51
There's a wha sound here. So early. So early.
52
Just to, these two T's connect.
53
Just to show her students.
54
Her, the H, disappears.
55
Show her student something special.
56
Student something.
57
This S and this S connect.
58
Student something special.
59
When I was about nine years old, my teacher loved taking us on field trips.
60
She always worked extremely hard to make the trips exciting and educational.
61
My favorite one was when we got up really early, like four or five o'clock in the morning,
62
and drove to the coast to look at the tide pools by the ocean.
63
When it's that early, the water's super low and you can see all kinds of animals living in the rocks.
64
We spent about two hours there learning about everything that lived in those tide pools.
65
I think that showed how dedicated my teacher was to wake up so early just to show her student something special.

Скачать приложение

ИИ-оценка каждого произнесённого вами предложения

Сканировать для скачивания
Сканировать для скачивания
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

Популярные

Об этой уроке

В этом уроке мы сосредоточимся на практике произношения и связного чтения на американском английском, используя материал, связанный с путешествием в школу. Это позволит вам не только улучшить произношение английского, но и развить навыки аудирования и устной речи. Мы рассмотрим примеры, связанные с полевыми поездками, а также научимся связывать слова для лучшего звучания.

Ключевая лексика и фразы

  • field trips – полевые поездки
  • teacher – учитель
  • exciting – захватывающий
  • educational – образовательный
  • tide pools – приливные карманы
  • animals – животные
  • dedicated – преданный делу
  • wake up early – вставать рано

Советы по практике

Для достижения наилучших результатов в практике разговорного английского, рекомендую использовать технику shadowing английский. Это означает, что вы будете слушать фразу и сразу повторять её, стараясь уловить интонацию и ритм говорящего. В этом видео важно обращать внимание на быстрое произношение и связные звуки. Например, "for an hour" будет звучать как "fer an hour". Обратите внимание на исчезновение или ослабление некоторых согласных звуков, таких как “t” и “d” в разных словах, что делает речь более плавной.

Применяя shadow speak, слушайте и повторяйте каждую фразу, фокусируясь на произношении. Постарайтесь сохранять темп говорящего. Это не только поможет вам улучшить произношение английского, но и даст возможность привыкнуть к естественному темпу разговора на английском языке.

Также, не стесняйтесь записывать себя во время практики. Послушайте запись и определите моменты, где вы можете улучшить произношение. Регулярные занятия таким образом помогут вам быстрее освоить язык и приобрести уверенность при общении на английском.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

☕ Угостите нас кофе