ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: ielts listening map | cambridge 18 listening test 1

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

106 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Now listen and answer questions 17 to 20.
2
Now, let me just tell you a bit about what you can see in the sculpture park.
3
If you look at your map, you'll see the visitor centre where we are now at the bottom, just by the entrance.
4
Since we only have an hour, you might not be able to get right around the park, but you can choose to visit some of the highlights.
5
You might like to take a look at the Joe Tremaine sculptures, which are displayed on this side of the upper lake,
6
just behind the education centre and near the bridge.
7
They're really impressive, but please remember not to let your children climb on them.
8
One of our most popular exhibitions is the Giorgio Catalucci bird sculptures.
9
They're just across the bridge on the north side of the lower lake.
10
I love the way they're scattered around in the long grass beside the lake, looking as if they're just about to take to their wings.
11
You could also go to the garden gallery.
12
It's on this side of the upper lake.
13
From the visitor centre, you go to the education centre, then keep on along the path and you'll see it on your right.
14
There's an exhibition of animal carvings there, which is well worth a look.
15
We also have the Longhouse.
16
That's quite a walk.
17
From here, you go to the bridge and then turn left on the other side.
18
Soon you'll see a winding pathway going up towards the northern boundary of the park.
19
Go up there and you'll find it at the top.
20
They have some abstract metal sculptures that are well worth seeing if you have time.
21
OK, well, now...
22
Before you hear the rest of the talk, you have some time to look at questions 15 to 20.
23
Pause the recording for 30 seconds.
24
Now listen and answer questions 15 to 20.
25
Now, if you'd like to look at your map, we'll begin our tour.
26
The site is a bit like a circle, with the railway going round the edge.
27
You can see where we are now by the entrance, and we're going to start by walking to the high street.
28
We'll go to the crossroads in the middle of the map, and go straight on, making our way between two buildings on either side of the path.
29
The larger one is an exhibition centre, but it's not open today, unfortunately.
30
The other building is offices.
31
The path leads directly to the High Street building, which is at the opposite side of the site to the entrance.
32
Here you're free to wander around and take a ride up and down on a tram.
33
We'll then take the path which follows the railway line and crosses it to the farm.
34
If you wish, you can have tea in the farmhouse, and there'll be time to look at the animals and the machinery.
35
Then we cross the railway line again and visit our special attraction, which is the coal mine.
36
It's just in front of us, here at the entrance.
37
We'll return to the crossroads and walk through a small wooded area to the manor house.
38
This is one of the original buildings on the site and belonged to a wealthy farmer.
39
You can look round the house and gardens
40
and talk to our guides who can tell you what it was like to live there.
41
We will then follow a path which goes past the pond and will take us to the railway station
42
which is situated between the path and the railway line.
43
Finally, we'll take the steam train back around the site,
44
passing alongside the high street and the coal mine back to the entrance.
45
So, if you'd like to follow me...
46
Now listen and answer questions 14 to 20.
47
OK, so this slide shows a map of the central area of Granford with the High Street in the middle
48
and School Road on the right.
49
Now, we already have a set of traffic lights in the High Street at the junction with Station Road, but we're planning to have another set at the other end
50
at the school road junction to regulate the flow of traffic along the high street.
51
We've decided we definitely need a pedestrian crossing.
52
We considered putting this on school road just outside the school
53
but in the end we decided that could lead to a lot of traffic congestion
54
so we decided to locate it on the high street crossing the road in front of the supermarket.
55
That's a very busy area, so it should help things there.
56
We're proposing some changes to parking.
57
At present, parking isn't allowed on the High Street outside the library, but we are going to change that and allow parking there,
58
but not at the other end of the High Street near School Road.
59
There will be a new No Parking sign on School Road just by the entrance to the school, forbidding parking for 25 metres.
60
This should improve visibility for drivers and pedestrians
61
especially on the bend just to the north of the school
62
As far as disabled drivers are concerned at present they have parking outside the supermarket
63
but lorries also use those spaces
64
so we've got two new disabled parking spaces on the side road up towards the bank
65
It's not ideal but probably better than the present arrangement We also plan to widen the pavement on School Road.
66
We think we can manage to get an extra half metre on the bend just before you get to the school, on the same side of the road.
67
Finally, we've introduced new restrictions on loading and unloading for the supermarket, so lorries will only be allowed to stop there before 8am.
68
That's the supermarket on School Road.
69
We kept to the existing arrangements with the High Street supermarket.
70
OK, so that's...
71
Now listen and answer questions 15 to 20.
72
Right.
73
Now, if you'd like to gather a little closer to the window, I'll point out the various buildings.
74
We're at the highest point of the stadium here in the rooftop cafe, on the opposite side to the main entrance doors.
75
On our left, you can see two buildings just beyond the end of the stadium.
76
The closest one is the business centre, used for meetings and conferences and so on,
77
which which provides a good source of revenue for the upkeep of the sports facilities.
78
And next to the business centre, the bigger building is the hotel, which is rented from us by an independent company.
79
As you see, they are served by the perimeter road, which runs round three quarters of the site.
80
Now, coming round to the front of the building, immediately in front of the entrance,
81
that circular open space at the end of the road is the transport hub.
82
From here there are buses and a monorail link to the free car park, about 10 minutes from here, but you can't see that.
83
There's also a large secure cycle park, oh and disabled parking of course.
84
People find it's very convenient and it keeps the site virtually car free.
85
OK, now if you look as far as you can over to the right,
86
beyond the buildings, you can see our outdoor pitches, which I mentioned earlier.
87
Between the pitches and the entrance is a little kind of pedestrian plaza.
88
Are you with me?
89
No, I'm not.
90
OK, with the cinema in the building furthest away from us, next to the pitches.
91
Then there's the 10-pin bowling between the cinema and the road.
92
Near the far end of the perimeter road and between the mini roundabout and the pitches,
93
there's our fitness centre with all kinds of equipment and a small pool and changing rooms for teams using the pitches.
94
Then, joined onto the stadium, next to the entrance, is a range of small shops,
95
which all specialise in sports equipment, clothes, shoes.
96
They sell toys and so on as well.
97
All that sort of thing.
98
They seem to be doing well.
99
As you see, the service road goes right round, but we keep the traffic and the pedestrians well apart.
100
So it's all very relaxed round the plaza, popular with families.
101
And just in front of the bowling is our lovely restaurant.
102
You can see it from here.
103
It's that building on the plaza between us and the bowling.
104
It's open all day and in the evenings.
105
There's quite a queue there at weekends, I'm pleased to say.
106
So now you've got the layout we can go and have a closer look at everything

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

Cam 19 Listening Test 1 Part 1 Hinnchingbrooke CountryB2
1
64 ประโยค

Cam 19 Listening Test 1 Part 1 Hinnchingbrooke Country

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 11 | Listening Test 4 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and TranscriptB2
1
45 ประโยค

Cambridge IELTS 11 | Listening Test 4 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and Transcript

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Listening practice Map labelingB2
3
85 ประโยค

IELTS Listening practice Map labeling

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 12 | Listening Test 1 | With Answers | HDB2
2
296 ประโยค

Cambridge IELTS 12 | Listening Test 1 | With Answers | HD

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Listening Map with Answers and Script - Brampton open air museumB1
3
23 ประโยค

IELTS Listening Map with Answers and Script - Brampton open air museum

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
Kate And Luki Conversation IELTS Cambridge LISTENING Practice test 2021 ( Exam Lvl )B2
288 ประโยค

Kate And Luki Conversation IELTS Cambridge LISTENING Practice test 2021 ( Exam Lvl )

IELTS PrepUniversity Students
Grampic Arts Campus: IELTS LISTENING Vol 4 Test 2 Section 2 (IELTS Listening Recent Actual Test)B2
1
63 ประโยค

Grampic Arts Campus: IELTS LISTENING Vol 4 Test 2 Section 2 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
New IELTS Listening Test 2026🎧| Full Practice Test to Score High🔥 #english #ielts #fyp #foryouB2
1
284 ประโยค

New IELTS Listening Test 2026🎧| Full Practice Test to Score High🔥 #english #ielts #fyp #foryou

IELTS PrepUniversity Students
IELTS CAMBRIDGE LISTENING BOOK 18 TEST 3 WITH ANSWERSB2
3
231 ประโยค

IELTS CAMBRIDGE LISTENING BOOK 18 TEST 3 WITH ANSWERS

IELTS PrepUniversity Students
CAM 21 | IELTS LISTENING TEST | TEST 2 - SECTION 2 #english #listening #ielts #education #iseeieltsB2
7
45 ประโยค

CAM 21 | IELTS LISTENING TEST | TEST 2 - SECTION 2 #english #listening #ielts #education #iseeielts

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 11 | Listening Test 3 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and TranscriptB2
1
63 ประโยค

Cambridge IELTS 11 | Listening Test 3 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and Transcript

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 10. Test 2. Listening Section 3B2
3
74 ประโยค

Cambridge IELTS 10. Test 2. Listening Section 3

IELTS PrepUniversity Students

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ B2 นี้ใช้วิดีโอ “ielts listening map” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: road, entrance, parking, centre, path วิดีโอนี้มี 106 ประโยค และ 1430 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 11:03 ผู้พูดพูดด้วยความเร็วสม่ำเสมอ ประมาณ 129 คำต่อนาที เหมาะกับการฝึกพูดตาม 87% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงตามได้ง่าย

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ยากที่สุด 15 คำในวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
supermarket คำนาม/ˌsupɚˈmɑɹkət/ซูเปอร์มาร์เก็ต
pedestrian คำนาม/pəˈdɛstɹiən/คนเดินเท้า, ผู้เดินเท้า
sculpture คำนาม/ˈskʌlpt͡ʃɚ/รูปปั้น
plaza คำนาม/ˈplɑːzə/ลาน, พลาซ่า
crossroads คำนามสี่แยก, ทางแยก
metre คำนาม/ˈmiːtəɹ/เมตร
bend คำกริยา/bɛnd/งอ
cinema คำนาม/ˈsɪn.ə.mə/โรงภาพยนตร์, โรงหนัง
forbid คำกริยา/fɚˈbɪd/ห้าม, ปราม
wander คำกริยา/ˈwɑndɚ/ท่องเที่ยว
restriction คำนาม/ɹɪˈstɹɪkʃən/ข้อจำกัด, การจำกัด
queue คำนาม/kju/คิว
pond คำนาม/pɑnd/บ่อน้ำ, สระน้ำ
propose คำกริยา/pɹəˈpəʊz/เสนอ
cloth คำนาม/klɒθ/ผ้า

ประโยคที่ควรฝึกพูดซ้ำ

ประโยคสั้น ๆ ที่สมบูรณ์จากวิดีโอ ซึ่งนำไปใช้ในบทสนทนาประจำวันได้:

  • We've decided we definitely need a pedestrian crossing.
  • We're proposing some changes to parking.
  • Are you with me?

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
ประโยคเงื่อนไข if + อนุประโยค, will/would + กริยา — เงื่อนไขและผลลัพธ์If you look at your map, you'll see
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำare displayed · is situated · isn't allowed
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของsculptures, which are · there, which is · building, which is
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันWe've decided · we've introduced

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 31 ครั้ง เช่น we'll, they're, we're ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “th”: furthest /ˈfɜː(ɹ)ðɪst/, pathway /ˈpæθˌweɪ/, cloth /klɒθ/
  • เสียง “sh” และ “zh”: junction /ˈd͡ʒʌŋkʃən/, specialize /ˈspɛʃəˌlaɪz/, restriction /ɹɪˈstɹɪkʃən/, machinery /məˈʃiːnəɹi/, attraction /əˈtɹækʃn̩/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, perimeter /pɪˈɹɪm.ɪ.tə/, visibility /ˌvɪz.əˈbɪl.ɪ.ti/, machinery /məˈʃiːnəɹi/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: disable /dɪsˈeɪbəl/, farmhouse /ˈfɑːmhaus/, monorail /ˈmɑnəɹeɪl/, specialize /ˈspɛʃəˌlaɪz/, propose /pɹəˈpəʊz/
  • /v/ — ไม่ใช่ /w/ ให้ฟันบนแตะริมฝีปากล่าง: visitor /ˈvɪzɪtɚ/, carving /ˈkɑɹvɪŋ/, pavement /ˈpeɪvm(ə)nt/, visibility /ˌvɪz.əˈbɪl.ɪ.ti/, convenient /kənˈviː.niənt/
  • /z/ — เสียงก้อง ไม่ใช่ /s/: plaza /ˈplɑːzə/, visitor /ˈvɪzɪtɚ/, specialize /ˈspɛʃəˌlaɪz/, visibility /ˌvɪz.əˈbɪl.ɪ.ti/, propose /pɹəˈpəʊz/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง supermarket, pedestrian, sculpture เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →