ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Interactive Read Aloud: Percy's Neighborhood
กำลังสร้างบทเรียน...
1
Hey friends, it's Miss Bell.
2
Today we're going to be reading a story and learning even more about our community helpers.
3
This story is called Percy's Neighborhood and here's Percy right here.
4
He's going to be helping his dad with hanging up some signs around his town.
5
Let's join Percy and and his dad and see what we learn about the different people in our community.
6
Here we go.
7
Percy really wanted to go to the park.
8
Not yet, said his daddy.
9
First, we have work to do.
10
We have to hand out these posters for the fun run, said his daddy.
11
We'll give them to the community helpers in our neighborhood.
12
I can't wait for the fun run, said Percy.
13
But what's a community?
14
He asked.
15
Hmm, friends, let's think, think, think about some of the community helpers that we know, and then we can see if we find those people in our story.
16
So let's think, what's one community helper that you know?
17
Tell me.
18
That's a good one.
19
I was thinking about a mail carrier.
20
I wonder if we will see that person.
21
Maybe a mail carrier or a firefighter.
22
Maybe a police officer.
23
I bet we could even think of more.
24
Maybe a teacher.
25
That's a good one.
26
Or a construction worker.
27
Those are lots of different community helpers that we might see in our story.
28
Let's find out who Percy meets.
29
A community is a place where people live and work together, said his daddy.
30
A neighborhood is the part of the community nearest to you.
31
Now, let's hand out the posters and find out what community helpers do.
32
Their first stop was Dr. Russo's.
33
Doctors keep us healthy, said Percy's daddy.
34
We help people get better when they are sick, said Dr. Russo.
35
Give me a thumbs up if you thought about a doctor as a community helper.
36
You did?
37
Nice job.
38
Let's see who he meets next.
39
Next stop, the fire station, said Percy's daddy.
40
He hung a poster on the station door.
41
Firefighters put out fires, said Firefighter Bates.
42
We also teach people how to prevent them.
43
So first they went to the doctor.
44
Then they came to the firefighter.
45
Let's see who they will meet next.
46
Back on the street, they saw Frida, Emma, and Pickle.
47
We're going to the park, said Frida.
48
Want to come?
49
Yes, said Percy.
50
Can we go now, Daddy?
51
Not yet, said his daddy.
52
We have a few more posters left.
53
Soon, they reached the police station.
54
Friends, who will they see inside of the police station?
55
That's right, they're going to see a police officer.
56
Let's find out what they do.
57
Officer Ruiz told Percy, Our job is to keep people safe.
58
We also make sure that everyone obeys the laws of our community, she added.
59
Do police go to the fun run? asked Percy.
60
You bet!
61
I'll be directing traffic, said Officer Ruiz.
62
They turned the corner and went into Read-A-Lot Library.
63
Ooh, friends, this is a tricky one.
64
Who works at the library?
65
Is it a nurse or a librarian?
66
A librarian.
67
Let's read and find out.
68
We borrow books and movies and all sorts of stuff at the library, said Percy.
69
That's right, said Mr. Kim, the librarian.
70
My job is to help you do that.
71
It's time to go, said Percy's dad.
72
I hope we'll see you at the fun run, Mr. Kim.
73
Percy and his daddy crossed the street.
74
They were finally at the park.
75
We're practicing for the fun run, said Emma.
76
Pickle was practicing too.
77
Where have you been?
78
Frida asked.
79
I handed out fun run posters to the community helpers in the neighborhood, said Percy.
80
Friends, let's look over here and see who he handed the posters to.
81
First, he handed a poster to the doctor.
82
Next, he handed a poster to the firefighter.
83
Then, he handed a poster to the police officer.
84
And last, he handed a poster to the librarian.
85
Way to go, friends.
86
We put those in order from first to last.
87
It was finally the day of the fun run all of Percy's friends were there.
88
Look, said Percy, all the helpers in our community are here too.
89
They are all a part of our community.
90
Just like us.
91
All right, friends, let's look at this picture right over here.
92
I'm going to give you a clue, and I want you to see if you can make a smart guess about who I'm talking about.
93
Ready?
94
Who helps to keep us healthy and take care of us when we're sick?
95
That's right, a doctor.
96
Way to go, friends.
97
Let's do two more.
98
Who helps the community by putting out fires and teaching people how to prevent them?
99
Way to go.
100
I was talking about a firefighter.
101
All right, last one.
102
Who works in a library and helps us find books?
103
Way to go, friends, a librarian.
104
Thanks for reading along with me and learning more about our community helpers.
105
I'll see you guys again soon.
106
Bye.
✨ วิดีโอแนะนำ
A251
16 ประโยค
My Neighborhood: Speaking Skills for Kids
KidsDaily Conversation
A22
43 ประโยค
The Painter Is in Town | Oxford Phonics World Readers Level 5
KidsDaily Conversation
A23
35 ประโยค
Ch. 2 A nice day - Reddy's funny stories - reading for kids
KidsDaily Conversation
A13
53 ประโยค
Community Helpers for Kids | Jobs That Help Us Every Day | Smart Kids ABC Educational Video
KidsDaily Conversation
A21
81 ประโยค
Fun at Kids Central 26 – Name Poems
KidsDaily Conversation
A229 ประโยค
Unit 8: Part 1 - Reading Practice "Where is my Family?"
KidsDaily Conversation
A21
284 ประโยค
Why Are Maya and Leo on a MISSING Poster?! 😱 | Slow English Listening (A2 Level)
KidsDaily Conversation
A13
52 ประโยค
Heinemann Grade K - 17. I Can Read
KidsDaily Conversation
A22
84 ประโยค
A World Wonder – 🏡 An imaginative read aloud about building community and helping others!
KidsDaily Conversation
A21
61 ประโยค
Little Blue Truck Leads The Way – 🚚 Trucks, cars, and buses as Little Blue goes to the city!
KidsDaily Conversation
A21
352 ประโยค
Reading for Vocabulary WORD | Level D | Lesson 07 | Brian Stuart I ( Learn English )
KidsDaily Conversation
A269 ประโยค
Read-Along: The Hiding Place 🌲 Pip & Friends Episode 1 — Learn to Read with Soft Stories
KidsDaily Conversation
สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้
ในวิดีโอนี้เราจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ ฝึกพูดภาษาอังกฤษ ผ่านการสนทนาของเพอร์ซี่และพ่อของเขา เราจะได้ยินคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับผู้ช่วยชุมชน เช่น แพทย์ นักผจญเพลิง และเจ้าหน้าที่ตำรวจ ซึ่งจะช่วยให้เราเข้าใจและใช้คำศัพท์เหล่านี้ในชีวิตประจำวันได้ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ เรายังจะได้ฝึกพูดด้วยการเลียนแบบการพูดของตัวละครในวิดีโอ เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารด้วย
ฟังเสียงเหล่านี้
ในวิดีโอเราจะได้ยินการเชื่อมเสียงและการลดรูปคำที่ช่วยให้การฟังภาษาอังกฤษง่ายขึ้น ตัวอย่างเช่น การพูดว่า "what's a community?" ซึ่งเสียงจะเชื่อมกันอย่างราบรื่น การทำความเข้าใจเกี่ยวกับ shadow speech หรือการเลียนแบบเสียงที่ได้ยิน จะช่วยให้เราเรียนรู้การออกเสียงและการสนทนาอย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้น
พูดเหมือนเจ้าของภาษา
เพื่อที่จะทำให้การพูดของเราเป็นธรรมชาติ เราต้องทำการเลียนแบบจังหวะและน้ำเสียงของผู้พูดในวิดีโอ โดยเริ่มจากการฟังและออกเสียงตามอย่างช้า ๆ ก่อนที่จะเพิ่มความเร็ว เมื่อเราฝึกพูดตามวิดีโอ เราจะสามารถพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษได้เร็วขึ้น นอกจากนี้ การเรียนรู้จากวิดีโอยังทำให้เราเข้าถึงการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งเป็นสิ่งที่ดีสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษจากวิดีโอ
หากคุณต้องการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของคุณอย่างรวดเร็ว ลองใช้เทคนิค shadowing และฝึกพูดตามในวิดีโอเหล่านี้ เพื่อให้คุณสามารถพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจและเป็นธรรมชาติมากยิ่งขึ้น!
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Past continuous was/were + -ing — การกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ ณ ช่วงหนึ่งในอดีต | was thinking · was practicing · was talking |
| อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์ | We'll give · will see · will meet |
| อนาคตด้วย “going to” be going to + กริยา — แผนหรือสิ่งที่เห็นว่ากำลังจะเกิด | we're going to be · He's going to be · they're going to see |
| Present continuous am/is/are + -ing — สิ่งที่กำลังเกิดขึ้นตอนนี้หรือช่วงนี้ | We're practicing · I'm talking |
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ